我國研制的閃爍晶體材料BixGe3O12,被應(yīng)用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實(shí)驗(yàn)中.其中鉍(Bi)、鍺(Ge)元素的化合價分別為+3、+4價,則x的值為( 。
A、4B、3C、2D、1
考點(diǎn):有關(guān)元素化合價的計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合BixGe3O12的化學(xué)式進(jìn)行解答即可.
解答:解:鉍(Bi)、鍺(Ge)元素的化合價分別為+3、+4價,氧元素顯-2價,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+3)×x+(+4)×3+(-2)×12=0,則x=4.
故選:A.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握利用化合價的原則(化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零)計算化學(xué)式中指定數(shù)字的方法即可正確解答此類題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、冰水B、潔凈的空氣
C、石灰石D、澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室中,如果將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)立即
 
,然后涂上3%-5%的
 
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)的學(xué)習(xí)檔案中,對下列符號中“3”所表示的含義有如下記載,其中錯誤的是( 。
A、3H2O中“3”表示3個水分子
B、3C中“3”表示三個碳原子
C、SO3中“3”表示一個三氧化硫分子中含有3個氧原子
D、Al3+“3”表示鋁元素的化合價為+3價

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎘(Cd)的原子序數(shù)為48,相對原子質(zhì)量是112.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、鎘元素為非金屬元素
B、鎘原子的質(zhì)量為112 g
C、鎘原子核外電子數(shù)為48
D、鎘原子的中子數(shù)為48

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有A、B、C三種元素:在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%;B元素能與A元素組成相對分子質(zhì)量最小的氧化物D,D在常溫常壓下為無色無味的液體;C元素的單質(zhì)能在空氣中燃燒,生成SO2氣體.請回答下列問題:
(1)A的元素符號為
 
,B的名稱為
 

(2)D的化學(xué)式為
 
,其中B元素的化合價為
 

(3)寫出單質(zhì)C在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置進(jìn)行“分子的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究(實(shí)驗(yàn)過程中整套裝置及有關(guān)氣體均保持干燥).
Ⅰ.在集氣瓶B中充滿氯化氫氣體,K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作Ⅱ完成為止;
Ⅱ.通過調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在集氣瓶A中充滿氨氣(氨氣的密度小于空氣),其操作是:打開K1、K2,在
 
(選填“K1”或“K2”)處導(dǎo)管口通入氨氣;
Ⅲ.集滿氨氣后,關(guān)閉K1、K2,再打開K3,一段時間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙(白煙是氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒).
①如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們最終將會觀察到
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

意大利科學(xué)家最近合成了一種新型氧分子,化學(xué)式為O4,專家認(rèn)為它液化后能量、密度都比普通氧分子高得多.關(guān)于該分子的敘述正確的是( 。
A、它的相對分子質(zhì)量是64g
B、每個分子中含有兩個氧分子
C、它是氧元素組成的另一種單質(zhì)
D、它是一種新的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了研究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
分別在試管A、B中加入5mL 5%(溶液濃度) 過氧化氫溶液,各滴入2滴相同濃度的CuSO4溶液,待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時,將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中試管A中不再產(chǎn)生氣泡;
試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大
另取兩支試管分別加入5mL 5%過氧化氫溶液和5mL 10%過氧化氫溶液試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生
(1)實(shí)驗(yàn)①中的目的是
 
.試驗(yàn)中滴加硫酸銅溶液的目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)打到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案是
 

(3)對于過氧化氫分解反應(yīng)制取氧氣,硫酸鐵溶液也有一定的催化作用,為比較硫酸鐵和硫酸銅對過氧化氫分解的醉話效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請回答相關(guān)問題:
如圖所示,同學(xué)們分別從定性和定量的角度經(jīng)行了比較
①定性分析,如圖甲觀察到加入硫酸鐵的試管中產(chǎn)生氣泡的速率比加入硫酸銅的要快,由此可得出的結(jié)論是
 

②定量分析,用圖乙所示裝置做對照試驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是
 

③為證明過氧化氫分解反應(yīng)中硫酸鐵為催化劑的方法是
 

(4)通過對上述實(shí)驗(yàn)過程的分析,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計是,要考慮
 
方法的應(yīng)用.

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