17.在伊拉克戰(zhàn)爭中,美、英聯(lián)軍對伊拉克的軍事目標(biāo)進(jìn)行了多輪狂轟濫炸,導(dǎo)致了附近的幾百口油并被炸,大量石油向外噴射,燃燒造成沖天大火.
(1)有的同學(xué)擔(dān)心,如果熊熊大火燒到地殼內(nèi)產(chǎn)生大量氣體和巨大熱量,可能會使地球爆炸,你認(rèn)為這種擔(dān)心必要嗎?試說明理由.這種擔(dān)心是不必要的,因為石油是向外噴射的,不可能燃燒到井里去;地殼里缺氧,而燃燒需要氧氣.
(2)如果當(dāng)時委派你奔赴伊拉克,去撲滅正在燃燒的油井,你認(rèn)為下列措施不能考慮用于油井滅火的是D
A.設(shè)法阻止石油噴射
B.設(shè)法降低油井口溫度
C.設(shè)法使火焰隔絕空氣
D.設(shè)法降低石油著火點(diǎn).

分析 (1)根據(jù)可燃物燃燒的條件來分析;
(2)根據(jù)滅火的原理和方法:清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離;隔絕氧氣或空氣;使可燃物溫度降低著火點(diǎn)以下;進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)石油燃燒需要氧氣,地殼內(nèi)沒有氧氣,石油不會燃燒到地殼內(nèi)部,故填:這種擔(dān)心是不必要的,因為石油是向外噴射的,不可能燃燒到井里去;地殼里缺氧,而燃燒需要氧氣;
(2)A、阻止石油噴射相當(dāng)于撤走可燃物,可以達(dá)到滅火的目的.故A不符合題意;
B、降低溫度到石油的著火點(diǎn)以下可以達(dá)到滅火的目的.故B不符合題意;
C、隔絕空氣可以達(dá)到滅火的目的.故C不符合題意;
D、石油的著火點(diǎn)不能改變.故D符合題意;
故選D.

點(diǎn)評 理解和熟記滅火的原理和方法,可燃物著火點(diǎn)的特點(diǎn),結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能,細(xì)致地分析題意解答即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式:
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
驗室用過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;                      
用氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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8.根據(jù)下列五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:

(1)根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子寫出化學(xué)符號:BMg2+    ECl-
(2)圖中表示陽離子是B(用序號表示,下同),表示的陰離子是E
(3)圖中屬于同一種元素的是A 和E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于Mg和Mg2+的敘述錯誤的是( 。
A.具有相同的核電荷數(shù)B.最外層電子數(shù)不同
C.電子層數(shù)相同D.屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度,于是他對所得的溶液的酸堿性進(jìn)行了探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性,也可能呈酸性,還可能呈中性.
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié) 論
用試管取該溶液1mL~2mL,滴入1滴~2滴無色酚酞試液,振蕩無色酚酞試液變紅色溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性
【實驗驗證】
(1)若溶液呈堿性,則溶液中使其呈堿性的離子是OH-(填寫微粒符號),為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進(jìn)行了如下處理:向溶液中逐滴加入MgCl2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀為止.然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學(xué)反應(yīng)的方程式為MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(2)若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出以下方案:
取樣,加入鋅粒,若觀察到有氣體放出,則所取溶液呈酸性.此時顯酸性的溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉、氯化氫.
(3)氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.對知識的整理與歸納是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的重要方法,現(xiàn)在有如下兩個反應(yīng):①S+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;②3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(1)反應(yīng)①中生成物是氣體,但卻沒有標(biāo)氣體符號“↑”,其原因是反應(yīng)物中氧氣是氣體.
(2)請你寫出從反應(yīng)①中獲取的兩條信息:反應(yīng)的反應(yīng)物是硫和氧氣,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,生成物是二氧化硫;點(diǎn)燃條件下,每1個硫原子和1個氧氣分子反應(yīng)生成1個二氧化硫分子(合理即可).
(3)對比上述兩個化學(xué)方程式,它們的相似之處有反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃、都屬于化合反應(yīng)(寫兩個).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.小紅同學(xué)為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品12g與足量稀鹽酸在燒杯中充分反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水),共收集到氣體的質(zhì)量為4.4g,求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.KClO3B.CO和CO2混合氣體C.SO2D.O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.分子和原子的主要區(qū)別是( 。
A.分子大,原子小
B.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能
C.分子在化學(xué)反應(yīng)中分成原子,而原子在化學(xué)反應(yīng)中不再分
D.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子間有間隔,而分子里的原子間沒有間隔

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