3．小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：他首先取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)30%、密度為1.15g•mL-1的較濃鹽酸40mL與60mL蒸餾水混合配制稀鹽酸，跟用石灰石反應(yīng)制得氣體，將此氣體通入澄清的石灰水，一直未見(jiàn)渾濁出現(xiàn)．為此，小明請(qǐng)教老師，老師建議他為弄明原因進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．下面是他的探究過(guò)程，請(qǐng)你幫他填答補(bǔ)充完整．
【提出問(wèn)題】為什么制得的氣體不能使石灰水變渾濁？
【猜想假設(shè)】①石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)；�、邴}酸濃度仍過(guò)大，氣體中有揮發(fā)出來(lái)的HCl氣體．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）石灰水變質(zhì)的原因可能是試劑瓶密封不嚴(yán)，變質(zhì)過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（2）為探究實(shí)驗(yàn)所用石灰水是否完全變質(zhì)，吸取少量于試管中，滴加酚酞試劑后，溶液變紅色．，說(shuō)明猜想①不成立．
（3）為探究所得氣體是否含有HCl氣體，將其通入稀硝酸和硝酸銀溶液混合液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀．反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓．

分析 根據(jù)已有的氫氧化鈣的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水而變質(zhì)；根據(jù)酚酞試液在堿性溶液中變紅進(jìn)行分析解答；鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀．

解答 解：（1）氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水而變質(zhì)；故填：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（2）石灰水完全變質(zhì)，則不會(huì)含有氫氧化鈣，不能使酚酞試液變紅，故填：不成立；
（3）鹽酸的濃度過(guò)大，會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫的水溶液能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，化學(xué)方程式為：HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓．故填：HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是藥品保存方法的實(shí)驗(yàn)探究，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵（Fe2O3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取礦石樣品20克，加入稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)，共消耗稀鹽酸219克，經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥后得到濾渣4克（注：礦石中的雜質(zhì)既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）．請(qǐng)計(jì)算：
（1）赤鐵礦石含氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）探究金屬性質(zhì)：圖1是探究金屬化學(xué)性質(zhì)，圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖．

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
②圖1只有乙中不反應(yīng)，能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，由強(qiáng)到弱的順序是Al、Fe、H、Cu（填元素符號(hào)）；
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)，圖2中的A屬于鹽（填物質(zhì)類別）；
（2）認(rèn)識(shí)金屬的制備：工業(yè)上常采用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）從廢液中回收金屬：某工廠排放的廢液中含有Zn（NO3）2和AgNO3，為回收金屬銀Ag，設(shè)計(jì)了如圖3方案：
①加入過(guò)量鋅的目的是使溶液中硝酸銀完全反應(yīng)．
寫(xiě)出Zn與AgNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．
②C中含有的溶質(zhì)成分硝酸鋅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．材料對(duì)我們生活的影響越老越大．
（1）下列屬于合成材料的是B．（填序號(hào)）
A、鎂鋁合金    B、聚乙烯    C、鋼筋混凝土
（2）下列方法不能防止銅鐵腐蝕的是B．（填序號(hào)）．
A、表面涂油    B、食鹽水浸泡   C、表面鍍鉻．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示A--F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-“表示相互能反應(yīng)（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．其中A是紫紅色金屬，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸．
（1）寫(xiě)出各物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式：
ACuBH2CHClDCuCl2；
（2）A的一種用途是作導(dǎo)線；
（3）E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+CO2=H2CO3；
（4）B→A的反應(yīng)現(xiàn)象是黑色固體逐漸變?yōu)榱良t色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知，常溫下B、C為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D、F均為無(wú)色液體，都由兩種相同的元素組成，E是黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列相關(guān)的問(wèn)題：
（1）求出E中金屬元素的化合價(jià)+2．
（2）E轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）物質(zhì)A可能的化學(xué)式（不同類別）CO、CaCO3．
（4）除去C中混有的少量B，方法是通入氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖表示的是初中幾種常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略），已知C為生活中不可缺少的調(diào)味品，F(xiàn)為大理石的主要成分，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BHCl，F(xiàn)CaCO3．
（2）寫(xiě)出E和H反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．
（3）寫(xiě)出D和I的溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變渾濁．
（4）寫(xiě)出I的一種用途改良酸性土壤．
（5）A-I這9種物質(zhì)沒(méi)有涉及到物質(zhì)類別中的單質(zhì)（填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．
（1）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①碳元素C；②2個(gè)氯原子2Cl；
③兩個(gè)鋁離子2Al3+；④氧化銅中銅元素呈+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O．
（2）寫(xiě)出符號(hào)”3CH4“中數(shù)字的含義：
CH4前面的”3“表示甲烷分子的個(gè)數(shù)為3；H右下角的“4”表示1個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．碳酸鋇廣泛應(yīng)用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學(xué)玻璃等行業(yè)．有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣，以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇的流程如圖所示．

已知：碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇和氧化鈣都能與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的氫氧化物，這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳反應(yīng)．但氫氧化物溶解度有一定的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度．
溫度/℃04080
Ca（OH）2溶解度/g0.1870.1410.094
Ba（OH）2溶解度/g1.678.22101.4
（1）寫(xiě)出焙燒爐中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：BaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$BaO+CO2↑；
（2）除了水之外，進(jìn)入分離池中的物質(zhì)是氫氧化鋇和氫氧化鈣，請(qǐng)你推測(cè)分離池中操作②的方法是B（選填“A”或“B”）．
A．降溫，過(guò)濾；B．加熱，過(guò)濾
（3）寫(xiě)出由溶液B制取產(chǎn)品的化學(xué)方程式：Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O；
（4）以下相關(guān)說(shuō)法正確的是ABD．
A．對(duì)礦石進(jìn)行預(yù)處理“研磨成粉狀”有利于充分反應(yīng)
B．焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)
C．焙燒爐內(nèi)只涉及分解反應(yīng)
D．廢渣需要經(jīng)過(guò)洗滌才能棄渣，是為了保護(hù)環(huán)境，同時(shí)充分利用原料．

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