18.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或操作,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
干燥氫氣B.
檢驗(yàn)氧氣是否集滿C.
檢驗(yàn)X溶液中是否含有SO42-D.
驗(yàn)證Zn、Fe、Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱

分析 A、根據(jù)濃硫酸具有吸水性,圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”.
B、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)氯化鋇能與硝酸銀、硫酸鹽、碳酸鹽溶液反應(yīng)生成白色沉淀,進(jìn)行分析判斷.
D、在金屬活動(dòng)性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、濃硫酸具有吸水性,且不與氫氣反應(yīng),圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”,圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤,所示裝置錯(cuò)誤,故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,所示操作錯(cuò)誤,故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、氯化鋇能與硝酸銀、硫酸鹽、碳酸鹽溶液反應(yīng)生成白色沉淀,不能檢驗(yàn)X溶液中是否含有SO42-,故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、Zn和Cu分別放入FeSO4溶液中,Zn與FeSO4溶液反應(yīng)置換出鐵,說明了活動(dòng)性Zn>Fe;Cu與FeSO4溶液不反應(yīng),說明了活動(dòng)性Fe>Cu;由此可得出三種金屬活動(dòng)性Zn>Fe>Cu;故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.合理利用能源和保護(hù)環(huán)境是我們關(guān)注的問題
(1)化石能源是一類非常重要的能源,它包括煤、石油和CH4(填化學(xué)式)
(2)煤作為燃料燃燒不充分會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良影響,為使燃料充分燃燒,除了考慮要有足夠的空氣,還要考慮燃料與空氣有足夠大的接觸面積.
(3)為提高煤的利用率,可在高溫下發(fā)生如圖所示反應(yīng),該反應(yīng)中兩種氧化物的質(zhì)量比為9:14.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.日本發(fā)生大地震、大海嘯后,我國(guó)居民由于聽信食用加碘食鹽可預(yù)防核輻射的說法,各地紛紛出現(xiàn)“搶鹽”現(xiàn)象.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)小科由于攝入食鹽太少,需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,醫(yī)生每天為他注射200 克的生理鹽水,則他為此而得到的食鹽有1.8克.
(2)小敏利用NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,現(xiàn)他將硝酸銀逐滴加入食鹽溶液至沉淀剛好完全,過濾,將沉淀洗滌,干燥,稱得其質(zhì)量與所加食鹽溶液的質(zhì)量相等,則該食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是41%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.四只燒杯中分別盛有稀鹽酸,并滴加了數(shù)滴石蕊試液.現(xiàn)向這四只燒杯中不斷加入下列物質(zhì),直至過量,其中能使溶液最后呈紫色的物質(zhì)是(  )
A.Na2SO4B.Zn (OH)2C.Na2OD.KOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.節(jié)假日,某班同學(xué)去郊外進(jìn)行野炊活動(dòng),請(qǐng)回答下列問題:
(1)他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是D.(填序號(hào))
A.純凈水       B.棉布圍裙        C.鐵鍋鐵鏟         D.塑料凳子
(2)他們建灶時(shí)找到一些紅褐色的石塊,是赤鐵礦,其主要成分的化學(xué)式是Fe2O3
(3)洗滌劑可用來洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有乳化 功能.
(4)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是迅速往“灶”里塞滿枯枝,進(jìn)入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會(huì)不充分.
(5)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是C.(填序號(hào))   A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水( pH>7)
(6)缺乏維生素A易患夜盲癥,于是大家準(zhǔn)備了“涼拌或蘿卜絲”,主料:胡蘿卜,輔料:大蒜、香菜,調(diào)料:鹽、味精、香油、白糖、食醋,該調(diào)料中能使紫色石蕊溶液變紅的是食醋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.興趣小組把A、B、C、D、E圍成如圖所示的“化學(xué)游樂城”,已知鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉是五種物質(zhì)的選項(xiàng),游娛規(guī)則為只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護(hù)防線(如圖所示),其中物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中,其濃溶液有脫水性;物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分(提示:碳酸鋇不溶于水)
(1)寫出C物質(zhì)中所含的酸根離子的名稱氯離子;
(2)C與D反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡;D與E反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
(3)若能與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)才能攻破防線沖入游樂城,那么氫氧化鋇該選擇從③面發(fā)起攻勢(shì)才能攻入游樂城(填序號(hào))
①AB面  ②BC面  ③CD面  ④DE面  ⑤EA面.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.某溶液中含AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32,某課外活動(dòng)小組的間學(xué)將A、B、C、D四份,各加入一定量的鐵粉.充分反應(yīng)后過濾,洗滌,分別得到濾渣和濾液.
(1)向A所得濾液中滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾渣組成是Ag,濾液中含有的溶質(zhì)是Zn(NO32、Fe(NO32、AgNO3和Cu(NO32
(2)向B所得濾液中滴加氫氧化鈉,有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則濾渣中一定含有Ag,可能含有Cu,濾液中一定含有的陽離子是Zn2+、Fe2+、Cu2+
(3)將C所得濾渣加入到稀鹽酸中沒有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有Ag,可能含有Cu,濾液中一定含有的陽離子是Zn2+、Fe2+,可能含有的陽離子是Ag+、Cu2+
(4)將D所得濾渣加入到稀鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,則濾渣組成是Ag、Cu和Fe,濾液中含有的溶質(zhì)是Zn(NO32和Fe(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.西湖龍井茶全國(guó)有名,為保持茶葉的品質(zhì),要做到防潮和防氧化.為此在茶葉的包裝袋內(nèi)往往放入一小包黑色的“雙吸劑”.下列可作為“雙吸劑”的 是(  )
A.碳粉B.堿石灰C.鐵粉D.二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源,廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域,其主要成分為NaCIO3還含有適量的催化劑、成型劑等.氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應(yīng)原理為2NaClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X+3O2↑,則X的化學(xué)式為NaCl,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng),NaCIO3中CI的化合價(jià)為+5.

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