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如果用   表示氫原子,用表示氯原子,則下圖中反應后容器內的物質屬于  (填“單質”或“化合物”),圖示發(fā)生反應的化學反應表達式為:  .分析微觀過程圖,我能從微觀角度總結出化學反應的一條結論是:  


【考點】微粒觀點及模型圖的應用;單質和化合物的判別;化學反應的實質;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式. 

【專題】化學反應模擬圖型;物質的微觀構成與物質的宏觀組成.

【分析】根據反應后容器內物質的微觀構成分析物質的類別,根據反應的微觀示意圖分析反應物、生成物寫出反應的化學方程式,根據微粒的變化分析分子原子的變化等.

【解答】解:由反應的微觀示意圖可知,反應后容器內的物質的分子是由不同種原子構成的,屬于化合物;該反應是氫氣和氯氣在點燃的條件下生成了氯化氫,反應的化學方程式是:H2+Cl22HCl,;由微粒的變化可知,在化學反應中分子可以分.

故答為:化合物,H2+Cl22HCl,在化學反應中分子可以分.

【點評】解決這類題的關鍵就是辨別分子是由何種原子構成,并分清每種分子中原子的個數,這樣就可以得出分子的化學式,進而書寫出相關的化學方程式,再利用化學式或化學方程式對相關知識進行分析判斷即可.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列微觀解釋不正確的是(     )

A.氨水揮發(fā)﹣分子不斷運動

B.將二氧化碳氣體制成干冰,體積變小﹣分子體積變小

C.18g水中大約有6.02×1023個水分子﹣分子的質量很小

D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:


某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發(fā)現,通常不選用大理石與稀硫酸反應制取二氧化碳,其原因是反應生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應速率逐漸減慢甚至停止.為此,該小組設立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當的反應溫度制取二氧化碳.

【實驗一】選擇合適濃度的硫酸

操作:在28℃時,用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內生成氣體的體積,見下表:

試管編號         1          2             3             4             5

硫酸濃度(%)    15         20            25            30            35

氣體體積(mL)   35         47            55            51            42

①稀硫酸與大理石反應,在28℃時,選用硫酸的濃度最合適為  %.

【實驗二】選擇合適的反應溫度

操作:往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應的情況,記錄如下表:

試管編號   A        B         C             D                    E

溫度(℃) 40       50        60            70                   80

現象和

比較       有少量氣泡         氣泡比A號試管多                   氣泡明顯比B號試管多   大量氣泡產生,與常溫用鹽酸反應相似    反應激烈,迅速產生大量氣體

②在合適的硫酸濃度下,應選擇最合適的反應溫度為  ℃,在最合適反應溫度時硫酸與大理石反應的化學方程式為  

③除選用適當的溫度和合適濃度的硫酸之外,在反應過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應增加  操作,更有利于氣體的制備.

④該研究小組為了研究  對該反應速率的影響,進行了如下實驗.

試管編號         A                               B

試管內藥品       1g塊狀大理石與5mL 25%稀硫酸    1g粉末狀大理石與5mL 25%稀硫酸

現象和比較       有少量氣泡                      迅速產生較多氣泡

根據上述實驗研究,在以下硫酸和大理石反應的裝置中,最佳選用  (填編號).

 

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S和S2﹣具有相同的( 。

A.質子數   B.最外層電子數 C.核外電子數   D.電荷數

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科目:初中化學 來源: 題型:


科學研究證實,物質是由微粒構成的,例如鐵是由鐵原子構成的.請你填寫構成下列物質的具體粒子的名稱.

(1)體溫計中的汞是由  構成的.

(2)用于滅火的二氧化碳是由  構成的.

(3)用于配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由  構成的.

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下列各組物質在pH=13的溶液中能大量共存的是(     )

A.Ba2+  Na+  OH B.NH4+  SO42  K+

C.Na+  Cl  Cu2+ D.Mg2+  NO3  Cl

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科目:初中化學 來源: 題型:


用三塊相同的鋁片(均已去除氧化膜)進行如下實驗.

實驗1:取第一塊鋁片,放入稀硫酸中,有明顯的現象

實驗2:取第二塊鋁片,放入硫酸銅溶液中,鋁片表面有紅色物質析出

實驗3:取第三塊鋁片,放入濃硫酸中,無明顯的現象

實驗4:將實驗3中的鋁片取出,洗凈后放入硫酸銅溶液中,沒有明顯的現象

下列說法不正確的是(     )

A.在實驗1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產生

B.由實驗2可以得出金屬鋁比銅活潑

C.鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學反應

D.濃硫酸與稀硫酸的化學性質有差別

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作中,能達到實驗目的的是

A.過濾       B.加熱液體     C.除去CO中的水蒸氣    D.量取9.3mL液體

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下列關于空氣的說法中,錯誤的是          (       )

A.空氣是一種十分重要的天然資源

   B.工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化

   C.若大量有害物質進入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈

D.按體積分數計,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質1%

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