【題目】請你結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

①請選擇合適物質(zhì)的編號填空：A一氧化碳；B活性炭；C氫氣；D氦氣；E二氧化硫。與酸雨形成有關(guān)的是_____；可用于防毒面具的是_____；可充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會發(fā)出有色光的是_____；

②1mol氫氣中約含有_____個(gè)氫原子。

③固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如，工業(yè)上利用CO2和NH3生產(chǎn)尿素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3CO(NH2)2+X，則X的化學(xué)式為_____。

【答案】E B D 1.204×1024 H2O

【解析】

①二氧化硫與水反應(yīng)，生成亞硫酸，亞硫酸顯酸性，因此，與酸雨形成有關(guān)的是二氧化硫，故填寫：E；

活性炭的結(jié)構(gòu)疏松多孔，可以吸附有毒氣體，因此，可用于防毒面具的是活性炭，故填寫：B；

氦氣屬于稀有氣體，可用作保護(hù)氣，通電時(shí)會發(fā)出有色光，故填寫：D；

②1mol氫氣含有6.02×1023個(gè)氫氣分子，一個(gè)氫氣分子中含有2個(gè)氫原子，因此1mol氫氣約含有6.02×1023×2=1.204×1024個(gè)氫原子，故填寫：1.204×1024；

③根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類和數(shù)目不變可知，反應(yīng)前有：C、2O、2N、6H，反應(yīng)后有：C、O、2N、4H，缺少2H、O，因?yàn)?/span>X前的化學(xué)計(jì)量系數(shù)為1，因此，X的化學(xué)式為H2O，故填寫：H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到目的的是（　�。�

A.稀釋濃硫酸B.除去氫氣中的水蒸氣

C.加熱高錳酸鉀制氧氣D.量取液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題:

Ⅰ.如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。

（1）A中現(xiàn)象:燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_________________。

（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是______________。

（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂?/span>________________的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的1/5，可能存在的原因是___________(寫出一條即可)。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥氣體的常用裝置如圖所示。請回答下列問題:

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的收集裝置是_______________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈并收集氣體②熄滅酒精燈 ③加入藥品 并固定儀器④檢查裝置的氣密性⑤從水槽中撒出導(dǎo)管。正確的操作順序是_______(填字母 )

A③④①②⑤ B④③①②⑤ C④③①⑤② D①②③④⑤

（3）若要除去氧氣中混有的水蒸氣，氣體應(yīng)從F裝置的____(填 a或b)端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，將等質(zhì)量不含結(jié)晶水的甲、乙固體分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2（不考慮水分蒸發(fā)），甲、乙固體的溶解曲線如圖3。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.圖1中，甲一定是飽和溶液B.圖2中，兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.圖3中，M表示甲的溶解度曲線D.圖2中，兩溶液降溫至30℃一定都不會析出晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈣在生活中常用作干燥劑、融雪劑，在工業(yè)上可用于制造防凍液等。某工廠以石灰石為原料生產(chǎn)二水合氯化鈣（CaCl2·2H2O）流程如下。原料石灰石中含有的雜質(zhì)主要是MgCO3、SiO2和Fe2O3。

（1）第①步酸洗所用的酸是____________（填編號）。

A 稀鹽酸 B 稀硫酸 C 濃硫酸 D 稀硝酸

（2）酸洗時(shí)酸與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

（3）固體1的名稱是__________。

（4）實(shí)驗(yàn)室中操作Ⅰ所用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、__________。

（5）操作Ⅱ的名稱是：蒸發(fā)濃縮、__________、__________。

（6）該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲乙兩組同學(xué)為探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，分別做了如下相同的四個(gè)實(shí)驗(yàn)：

請回答下列問題：

①上述實(shí)驗(yàn)中，能發(fā)生反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式_____。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲、乙兩組同學(xué)分別將本組A、B、C、D四支試管中的物質(zhì)各倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中，充分反應(yīng)后靜置，發(fā)現(xiàn)；

甲組燒杯底部有白色沉淀，上層清液為紅色，則下列說法錯(cuò)誤的是_____。

A 沉淀是碳酸鈣

B 清液中一定含有氫氧化鈉

C 清液中一定沒有氯化氫

乙組燒杯底部有白色沉淀，上層清液為無色。則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_____，可能含有的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CaCO3在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。

(1)燒石灰石可制得活性CaO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。為測定不同煅燒溫度對CaO活性的影響，取石灰石樣品分為三等份，在同一設(shè)備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒，所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng)，測得反應(yīng)液溫度隨時(shí)間的變化如圖所示。由此可知：CaO與水反應(yīng)會__________熱量(填“放出”或“吸收”)，上述溫度中，_________℃煅燒所得CaO活性最高。

(2)以電石渣[主要成分為Ca(OH)2還含有少量MgO等雜質(zhì)]為原料制備高純CaCO3的流程如下：

①上圖為NH4Cl濃度對鈣、鎂浸出率的影響()，為進(jìn)一步提升CaCO3的產(chǎn)量和純度，據(jù)圖分析，較適宜的NH4Cl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______，浸取時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

②流程中框線內(nèi)若改用溶液_________________(填化學(xué)式)，可一步得到與原流程完全相同的生成物。

③流程中框線內(nèi)若改用Na2CO3溶液，也能得到高純CaCO3。試從生成物的角度分析原流程的優(yōu)點(diǎn)：a.NH3可循環(huán)利用；b._______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，部分反應(yīng)物和生成物已省略)。已知A是紅棕色固體,C是植物光合作用的原料,D廣泛用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。

(1)A的化學(xué)式是_________________。

(2)C→B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________________。

(3)F→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

(4)G的一種用途是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩組同學(xué)用下列儀器和裝置完成實(shí)驗(yàn)，請你幫助他們回答問題：

（甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)）

（1）甲組同學(xué)用圖一裝置制取并收集一瓶干燥且純凈的CO2氣體，并檢驗(yàn)CO2的性質(zhì)。B中盛放試劑的作用為_____，裝置C中盛放的試劑為_____，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）與集氣瓶D匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞是圖二中的_____（填字母編號）。

（乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)）

乙組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖三裝置制取O2，實(shí)驗(yàn)前對該裝置進(jìn)行氣密性檢查：打開圖三裝置中的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下，于是得出“氣密性好”的結(jié)論。你認(rèn)為乙組同學(xué)的檢驗(yàn)方法是否可行_____（填“是”或“否”）。該裝置制取氧氣化學(xué)方程式為_____

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