【題目】甲、乙兩組同學(xué)用下列儀器和裝置完成實驗，請你幫助他們回答問題：

（甲組同學(xué)實驗）

（1）甲組同學(xué)用圖一裝置制取并收集一瓶干燥且純凈的CO2氣體，并檢驗CO2的性質(zhì)。B中盛放試劑的作用為_____，裝置C中盛放的試劑為_____，裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；裝置E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）與集氣瓶D匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞是圖二中的_____（填字母編號）。

（乙組同學(xué)實驗）

乙組同學(xué)設(shè)計了圖三裝置制取O2，實驗前對該裝置進行氣密性檢查：打開圖三裝置中的活塞，發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的水沒有流下，于是得出“氣密性好”的結(jié)論。你認(rèn)為乙組同學(xué)的檢驗方法是否可行_____（填“是”或“否”）。該裝置制取氧氣化學(xué)方程式為_____

【答案】除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體 濃硫酸 C 否

【解析】

鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。

[甲組同學(xué)實驗]

（1）鹽酸具有揮發(fā)性，會揮發(fā)氯化氫氣體，B中盛放試劑的作用為除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體，還需要干燥二氧化碳，裝置C是除去二氧化碳中混有的水蒸氣，故盛放的試劑為濃硫酸，裝置A中是鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；裝置E中反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）二氧化碳的密度比空氣的密度大，二氧化碳要長管進，空氣從短管排出，故與集氣瓶D匹配最合適的帶導(dǎo)管的橡皮塞是圖二中的C。

[乙組同學(xué)實驗]

分液漏斗上面的塞子沒有打開，水根本不可能流下，漏斗中的水沒有流下不能說明裝置氣密性好，故乙組同學(xué)的檢驗方法不可行，該裝置制取氧氣用到的藥品是雙氧水和二氧化錳，反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：

①請選擇合適物質(zhì)的編號填空：A一氧化碳；B活性炭；C氫氣；D氦氣；E二氧化硫。與酸雨形成有關(guān)的是_____；可用于防毒面具的是_____；可充入霓虹燈內(nèi)且通電時會發(fā)出有色光的是_____；

②1mol氫氣中約含有_____個氫原子。

③固定和利用二氧化碳能有效減少空氣中的溫室氣體。例如，工業(yè)上利用CO2和NH3生產(chǎn)尿素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3CO(NH2)2+X，則X的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/span>

A.測定空氣中氧氣含量B.驗證質(zhì)量守恒定律

C.探究可燃物燃燒條件D.驗證硝酸銨溶解吸熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室以一種工業(yè)廢渣（主要成分為MgCO3、MgO和SiO2）為原料制備MgCO33H2O．其主要實驗過程如圖：

已知：SiO2不溶于水，常溫下不與硫酸、碳酸鈉反應(yīng)。

（1）“酸溶”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____和_____。

（2）“過濾Ⅱ”所得濾液中含有的主要離子有_____（填離子符號）。

（3）“反應(yīng)”步驟前后均有過濾，能否省去“過濾Ⅰ”只進行“過濾Ⅱ”。_____（填“能”或“否”），理由是_____。

（4）“酸溶”時所加硫酸溶液不宜過量太多的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是

A. 量取液體B. 熄滅酒精燈C. 甲烷驗純D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭與氧化銅反應(yīng)的實驗如圖所示。說法錯誤的是

A.實驗中觀察到a試管中固體由黑色變成紅色

B.剛開始預(yù)熱，b試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁

C.碳在反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性

D.實驗結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)管從澄清石灰水中撤出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語正確的是（　　）

A. 氮分子：N

B. 鐵離子：Fe2+

C. 氧化鎂中氧元素顯﹣2價：

D. 氯離子結(jié)構(gòu)示意圖：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D是日常生產(chǎn)生活中使用最多的金屬，B是一種氧化物，C是一種常見的酸，E(相對分子質(zhì)量為160)的水溶液呈藍(lán)色，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物和反應(yīng)條件已略去)。試回答下列問題：

(1)B的化學(xué)式：______。

(2)A在生產(chǎn)生活中的一種用途______。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式___；圖中所涉及到的反應(yīng)中，與③同屬于置換反應(yīng)的是____(填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗室制取氣體的裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器的名稱：①_________②_________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ 。若要收集干燥的氧氣，選用的收集裝置為________（填序號）。

（3）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為_____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（4）實驗室用亞硫酸鈉固體與濃硫酸混合制取二氧化硫，二氧化硫密度比空氣大且能溶于水。選用的發(fā)生裝置為_________（填序號，下同），收集裝置為_________。

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