下列實驗中利用提供的方案能達到目的是（ ）

選項

實驗目的

實驗方案

A

證明分子在不斷運動

將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中

B

鑒別空氣和二氧化碳

聞氣味

C

除去鐵粉中混有的少量銀粉

用足量稀鹽酸溶解后過濾

D

檢驗集氣瓶是否集滿氧氣

將燃著的木條放在瓶口

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中，可觀察到紅墨水逐漸擴散，證明分子在不斷運動，正確；B、空氣和二氧化碳均是無色無味的氣體，錯誤；C、根據(jù)金屬活動性順序，銀不能與稀鹽酸反應，反而鐵會與稀鹽酸反應，錯誤；D、檢驗集氣瓶是否集滿氧氣，應將帶火星的木條放在瓶口，觀察木條是否復燃，錯誤。故本題選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學：1.1化學使生活城美好 同步測試卷 題型：單選題

（2011年湖南懷化，2題）下列過程，一定包含化學變化的是

A. 鑿鑿壁偷光 B. 鐵杵磨成針 C. 糧食釀酒 D. 輪胎爆炸

C 【解析】 點：化學變化和物理變化的判別．

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第一、二、三單元的綜合測試階段過關檢測題（一） 題型：實驗題

根據(jù)要求回答問題。

⑴寫出儀器a的名稱 __________________。

⑵用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣可選擇的裝置組合是__________________（填字母）；集滿氧氣的集氣瓶應________放在桌面上。如實驗室制取二氧化碳氣，應選用的裝置組合是_______，反應的化學方程式為________。

⑶現(xiàn)從廢舊干電池中回收上述實驗所需的MnO2，廢舊干電池中主要含有C和MnO2（均難溶于水）、ZnCl2和NH4Cl（均易溶于水）。為獲得較純的MnO2進行如下實驗：

上述實驗過程中，加水后用玻璃棒攪拌的作用是__________；操作A的名稱是___________；最后“灼燒”的目的是_______________。

酒精燈AC或AE正BCCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑加速固體物質(zhì)溶解過濾除去濾渣中混有的C 【解析】 本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇、儀器的名稱，同時也考查了化學方程式的書寫混合物的分離，氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。 （1）儀器a是酒精燈； （2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學第一、二、三單元的綜合測試階段過關檢測題（一） 題型：單選題

下列一定屬于化學變化的是（ ）

A. 天然氣燃燒 B. 干冰升華 C. 滴水成冰 D. 石油的分餾

A 【解析】 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。 A、天然氣燃燒過程中有新物質(zhì)水和二氧化碳生成，屬于化學變化；B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、石油分餾是將石油中幾種不同沸點的混合物分離...

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九年級2.2構成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子練習題 題型：單選題

用分子的相關知識解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 分離液態(tài)空氣制氧氣說明分子可以再分

B. 壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為分子體積增大

C. “酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運動

D. 冰融化成水，說明分子種類發(fā)生改變

C 【解析】 A、分離液態(tài)空氣制氧氣屬于物理變化，無法說明分子可再分，錯誤；B、壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因為球內(nèi)的空氣受熱，分子間隔變大，不是分子體積增大，錯誤；C、“酒香不怕巷子深”是酒發(fā)生了擴散，其本質(zhì)是分子在不斷運動，正確；D、冰融化成水，只是物態(tài)發(fā)生變化，變化前后均是水分子，分子種類沒有發(fā)生變化，錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學4.2碳及其化合物同步測試卷 題型：實驗題

雨欣同學設計了如圖實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物．

（1）實驗時，在點燃B處酒精燈之前先通一段時間一氧化碳的目的是________ ，實驗過程中B處玻璃管中的現(xiàn)象是________ 

（2）C中反應的化學方程式是　________ ，D處點燃的目的是________ 

（3）對該實驗的分析正確的是　________ �。ㄌ钚蛱枺�

①實驗結束時應先熄滅D處酒精燈

②C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等

③反應結束后，若生成了6.4g的銅，則通入的一氧化碳質(zhì)量一定大于2.8g

（4）雨欣同學認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應，有同學認為省略A可達到同樣的目的，理由是________ 

把玻璃管中空氣全部排出；黑色粉末變紅Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境③為了排盡裝置內(nèi)的空氣，反應前已經(jīng)通入一段時間的CO 【解析】 （1）一氧化碳是易燃性氣體，如混有氧氣，溫度達到一氧化碳的著火點的話，有可能急速燃燒，發(fā)生爆炸，故為了防止引起爆炸，需要先通入一段時間一氧化碳，把玻璃管中空氣全部排出；B裝置中是黑色的氧化銅與一氧化碳反應...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學4.2碳及其化合物同步測試卷 題型：單選題

對比是學習的重要方法，下列關于CO2 與CO的比較錯誤的是

A. 一個CO2分子比一個CO分子多一個氧原子

B. CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

C. CO2能溶于水，CO難溶于水

D. CO2會造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

B 【解析】 A、一個二氧化碳分子中含有2個氧原子，一個一氧化碳分子中含有一個氧原子，正確；B、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，錯誤； C、二氧化碳能溶于水，1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水，正確； D、CO2會使溫度升高造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合使人體不能很好與氧氣結合而中毒，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學同步測試：2.1《空氣的成分》 題型：單選題

某同學用右圖所示的裝置測定空氣中的含量,實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分數(shù)低于五分之一，針對這一事實,你認為下列做法或想法不正確的是（ ）

A. 查看實驗裝置是否漏氣

B. 將紅磷改為蠟燭再重做實驗

C. 實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內(nèi)的氧氣消耗完全

D. 反應后未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內(nèi)的水的體積減少

B 【解析】 試題測定空氣中的含量,實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分數(shù)低于五分之一，應該查看實驗裝置是否漏氣；但不能將紅磷改為蠟燭再重做實驗，因為蠟燭燃燒會產(chǎn)生新的氣體，影響實驗效果；實驗中紅磷的量可能不足,沒有將瓶內(nèi)的氧氣消耗完全；反應后未冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內(nèi)的水的體積減少。故選B．

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科目：初中化學 來源：上海市2018年中考化學試卷 題型：單選題

氦氣的化學式是（ ）

A. He B. H2 C. Hg D. N2

A 【解析】 根據(jù)單質(zhì)的化學式的寫法來分析解答，稀有氣體、固態(tài)非金屬單質(zhì)、金屬單質(zhì)是由原子直接構成的，所以其化學式用元素符號來表示，氣態(tài)非金屬單質(zhì)一般是在元素符號的右下角標注相應的數(shù)字。 氦氣是由氦原子構成的，所以其化學式直接用氦的元素符號來表示，化學式為He。故選A。

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