19．將7.3g已部分氧化的鋅粉，加入到98gl0%的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)；則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A．14.5gB．15.5gC．16．lgD．18．lg

分析 根據(jù)反應(yīng)的方程Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O、找出硫酸與硫酸鋅之間的關(guān)系式進行計算．

解答 解：設(shè)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，由Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O 得：
H2SO4～ZnSO4
98      161
98g×10%  x
$\frac{98}{98g×10%}$=$\frac{161}{x}$
 解得：x=16.1g
由以上計算可知，A、B、D錯誤，C正確．
故選：C．

點評 本題在計算時，根據(jù)發(fā)生反應(yīng)的方程式，找出關(guān)系式，利用關(guān)系式計算比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．仔細觀察如圖所表示的電解水的微觀過程，回答下列問題：
（1）微粒運動變化的先后順序是①②④③（填序號）．
（2）該圖說明在水的分解過程中，發(fā)生變化的微粒是水分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．用以下裝置進行氣體的實驗室制取和性質(zhì)實驗．

（1）寫出儀器a的名稱：水槽．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳的裝置中，長頸漏斗末端必須位于液面下的原因是防止生成的二氧化碳氣體順著長頸漏斗跑掉．
（4）用制取的二氧化碳進行如下實驗：

①實驗（Ⅱ）中溶液變紅色；
②實驗（Ⅲ）中加熱之后，溶液又變?yōu)樽仙�，解釋出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因碳酸不穩(wěn)定，受熱分解生成二氧化碳，所以溶液由紅色變?yōu)樽仙?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實驗室里同學(xué)們正在探究氫氧化鈉與鹽酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

[探究實驗]兩個實驗小組的同學(xué)們設(shè)計了下列兩個實驗，并通過實驗現(xiàn)象得出了結(jié)論．
[表達交流]甲組同學(xué)加入氯化銅溶液，沒有觀察到藍色沉淀的現(xiàn)象．證明氫氧化鈉溶液能與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．理由是：（1）如果溶液中含有氫氧化鈉，加入氯化銅一定產(chǎn)生藍色沉淀，無現(xiàn)象說明溶液中沒有氫氧化鈉，說明氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
乙組同學(xué)的實驗也能得出了與甲同學(xué)相同的結(jié)論，則乙組同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象可能是：（2）加入鐵粉后無明顯現(xiàn)象，或有氣泡產(chǎn)生；
[探究活動2]得出實驗結(jié)論后，兩組同學(xué)欲將所得的甲組廢液的成分進行探究．
[提出問題]甲組所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么．
[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)猜想：氯化鈉、氯化銅；
乙同學(xué)猜想：氯化鈉、氯化銅、氯化氫；
丙同學(xué)猜想：氯化鈉、氯化氫、氫氧化鈉；
[交流討論]三位同學(xué)的猜想不正確是（3）丙同學(xué)，理由是：（4）因為氫氧化鈉和氯化氫在溶液中是不能共存的，且加入氯化銅溶液無藍色沉淀產(chǎn)生，溶質(zhì)中一定含有氯化銅．
[探究活動2]乙同學(xué)為了證明自己的猜想是正確的又設(shè)計了一個探究實驗，取甲組所得溶液，向溶液中滴加氫氧化鈉溶液，剛開始滴加氫氧化鈉溶液時，無明顯現(xiàn)象，此過程發(fā)生
反應(yīng)的化學(xué)方程式是（5）NaOH+HCl═NaCl+H2O；若繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，直到不再產(chǎn)生藍色沉淀為止，整個過程中溶質(zhì)的變化情況為（6）氯化氫的質(zhì)量減少至消失，氯化銅的質(zhì)量減少至消失，氯化鈉的質(zhì)量增加．
[解釋與結(jié)論]由上述實驗，乙同學(xué)認(rèn)為自己的猜想進正確的，并得出化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象不僅與生成物的待征有關(guān)，還與（7）反應(yīng)物的用量與反應(yīng)的先后順序有關(guān)有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．安陽小吃“羊肉湯”的主要原料有：羊肉、蔥、粉絲等，其中富含蛋白質(zhì)的是羊肉；科學(xué)家已研制出有“自我修復(fù)能力”的塑料，塑料屬于有機合成材料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的方法正確的是：（　　）
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）操作方法
ACO2（HCl）先通過過量氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸
B鐵粉（鋅粉）加過量FeSO4溶液充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥
CCO2溶液（CO）通入氧氣后，點燃
DNaCl溶液（Na2CO3）加稀硫酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)表中的相關(guān)信息，判斷出的元素名稱不合理的是（　　）
元素的粒子結(jié)構(gòu)或性質(zhì)等信息元素名稱
  A常見的金屬元素，人體缺乏該元素易導(dǎo)致貧血 鐵
  B在生鐵中該元素的含量為2%～4.3% 硅
  C該元素組成的單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不活潑且在空氣中含量最高  氮
  D在地殼和人體中含量均為最高的元素  氧
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識．

（1）下列食物中（圖1），能提供大量維生素的是A；富含糖類的是C（填字母序號）；
（2）廚房中的下列物品（圖2），所使用的主要材料屬于天然纖維的是C （填字母序號）；
（3）下表是某地市場上銷售的一種“加點鹽”包裝袋上的部分文字說明，請回答：
配料表含碘量儲存方法食用方法
精制海鹽、碘酸鉀（KIO3）20-40mg/kg密封避光、防潮烹調(diào)時待食品熟后加入
①“含碘量”中的“碘”是指碘元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．
②根據(jù)包裝說明是推斷碘酸鉀具有的一種性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解．
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能；
（5）廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是食醋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．A-F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示，已知A．B．C．D．E是不同類別的物質(zhì)，C俗稱純堿，F(xiàn)是人體中含量最多的物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，“-”表示反應(yīng)關(guān)系“-＞”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系）．請回答：
（1）寫出A．D的化學(xué)式：AO2  DHNO3或H2SO4．
（2）寫出C與E的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（3）圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)未涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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