維生素C又叫抗壞血酸,已知該物質(zhì)的化學(xué)式為C6H8O6,試計(jì)算:
(1)該分子中,碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)該物質(zhì)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
 
;
(3)17.6g該物質(zhì)所含碳元素的質(zhì)量是多少?
考點(diǎn):元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)一個(gè)維生素C分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)一個(gè)維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的,則該分子中,碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為6:8:6=3:4:3.
(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×8):(16×6)=9:1:12.
(3)17.6g該物質(zhì)所含碳元素的質(zhì)量是17.6g×
12×6
12×6+1×8+16×6
×100%=7.2g.
故答案為:(1)3:4:3;(2)9:1:12;(3)7.2g.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(天平略)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.其中,只有A裝置能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,B、C裝置則不能.否定B、C裝置的理由是
 


(2)小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖D所示.
①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
 

②待完全反應(yīng)后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的。粽麄(gè)操作過程無差錯(cuò),則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有化合價(jià)變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),據(jù)此判斷,下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
B、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
C、2HgO 
  △  
.
 
 2Hg+O2
D、H2+CuO
  △  
.
 
 Cu+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B、鎂發(fā)生了氧化反應(yīng)
C、碳表現(xiàn)出還原性
D、鎂燃燒時(shí)不能用二氧化碳滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣.目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多,如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書.
請回答下列問題:
(1)CaCO3中各元素的質(zhì)量比是
 
;
(2)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質(zhì)量多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小利同學(xué)從蓋福祥藥房買來一瓶雙氧水(3%過氧化氫溶液),他將藥品帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,展開對過氧化氫反應(yīng)速率的相關(guān)探究.
(1)在老師的指導(dǎo)下,他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,稱量0.5g二氧化錳放入試管中,當(dāng)他打開分液漏斗的活塞,液體流下來與二氧化錳接觸,看到有大量氣泡冒出,在盛水的燒杯中,導(dǎo)管口有氣泡冒出,說明該反應(yīng)時(shí)
 
(選填“吸收”或“放出”)熱量.
(2)要檢驗(yàn)試管中生成的氣體,正確的操作是
 

(3)等反應(yīng)完成后,小利將藥品倒出,經(jīng)
 
、干燥、稱量,固體質(zhì)量為0.5g,小利做這一步的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="cvvpfvt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)若要證明二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,還要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 

(6)小利同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,從實(shí)驗(yàn)室取來濃度較高的過氧化氫溶液和其他儀器,又進(jìn)行了影響過氧化氫分解速率的其他因素的探究.
實(shí)驗(yàn)編號H2O2溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)H2O2溶液用量(mL)MnO2用量(g)反應(yīng)溫度(℃)收集氣體體積(mL)所需時(shí)間(s)
1305851003.8
215300.1201002.8
35300.1201007.4
43055510010.5
①上述實(shí)驗(yàn)中的
 
對比即可驗(yàn)證過氧化氫分解速率與溫度有關(guān),溫度對過氧化氫分解的影響結(jié)果是
 

②上述實(shí)驗(yàn)中的
 
對比即可驗(yàn)證過氧化氫分解速率與過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān),過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)對過氧化氫分解的影響結(jié)果是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從Ca、C、H、O、N五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
①兩個(gè)鈣離子
 
;②二氧化碳中碳顯+4價(jià)
 
;
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①人體中含量最高的物質(zhì)是
 
;②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是
 
;    ③沼氣的主要成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中各元素的化合價(jià)都發(fā)生改變的是(  )
A、水的電解
B、堿式碳酸銅受熱分解
C、鋅與稀硫酸反應(yīng)
D、高錳酸鉀受熱分解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事.為了防止燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH).一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕叮瑥奈⒂^的角度分析其原因是
 
;乙硫醇充分燃燒時(shí)生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為
 

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