區(qū)別硬水和軟水的方法是：
．
（1）20mL水和20mL酒精混合后的體積小于40mL是因?yàn)椋?div id="kkhbrho" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
（2）在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是：
．
考點(diǎn)：硬水與軟水,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,分子的定義與分子的特性
專題：空氣與水
分析：根據(jù)硬水和軟水的定義判斷，硬水是含有較多可溶性的鈣、鎂化合物的水，軟水是不含或含有較少可溶性的鈣、鎂化合物的水．
（1）根據(jù)分子的性質(zhì)可以知道，分子之間有間隔，可以據(jù)此分析將20mL水和20mL酒精混合在一起，體積小于40mL的原因．
（2）根據(jù)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用填空．
解答：解：硬水中含有較多鈣鎂離子，軟水中這些離子含量較少，把肥皂水加入兩種水中會(huì)發(fā)現(xiàn)，軟水中泡沫豐富而硬水中幾乎沒(méi)有泡沫，因此通常使用肥皂水就可以方便地區(qū)別硬水和軟水．
故答案為：向等量的兩種水樣中分別加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
（1）分子之間有間隔，把20mL水和20mL酒精混合在一起后，水分子和酒精分子相互滲透對(duì)方的空隙之中，從而使混合后的總體積體積小490mL．
故答案為：分子之間有間隔．
（2）在過(guò)濾時(shí)，如果直接向過(guò)濾器中傾倒液體，可能會(huì)導(dǎo)致液體濺出；如果燒杯口緊靠玻璃棒傾倒的話，液體就會(huì)順著玻璃棒而下，從而避免上述后果，故玻璃棒在此起引流作用．
故答案為：引流．
點(diǎn)評(píng)：此題需要掌握軟水與硬水的成分區(qū)別，過(guò)濾的原理，分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法和技巧．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．
（1）請(qǐng)從常見(jiàn)儀器圖（圖1）示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
②鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是
（2）指出儀器B、H的名稱：B
、H
（3）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按圖2放置，其中正確的一項(xiàng)是（填序號(hào)）
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．請(qǐng)你討論下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）政府組織了人工降雨活動(dòng)．下列物質(zhì)可用于人工降雨的是
（填序號(hào)）
①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉
（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石的作用是
，用此裝置凈化后得到的水屬于
（填“純凈物”或“混合物”）．生活中硬水軟化的方法是
．
（3）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
．
（4）為了防止水的污染，①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．其中可以采用的是
（填序號(hào)）．
A．①②B．②③C．①④D．②④
（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫(xiě)出一種節(jié)水措施
．
（6）電解水的原理用化學(xué)方程式表示為
，該反應(yīng)屬于
反應(yīng)類型．正極上收集到的是
氣，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）
℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）將乙的飽和溶液變成不飽和溶液的方法是
．（任寫(xiě)一種）
（3）t
2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
，該溫度時(shí)，一定質(zhì)量的甲物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
．
（4）t
2℃時(shí)，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t
1℃，有晶體析出的是
，此時(shí)甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（填“大于”、“等于”或“小于”）乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
現(xiàn)有下列物質(zhì)：（1）氧氣 （2）水 （3）高錳酸鉀 （4）二氧化錳 （5）過(guò)氧化氫（6）碳 （7）潔凈的空氣 （8）鐵；其中，屬于單質(zhì)的是
；屬于氧化物的是
；屬于化合物的是
；屬于混合物的是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
化學(xué)用語(yǔ)中的數(shù)字在不同的“崗位”上執(zhí)行著不同的“任務(wù)”．
“3SO
42-”中數(shù)字的意義分別是：“2”
；“3”
；“4”
．
請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)僅含有一個(gè)數(shù)字2，但與上述兩種意義不同的化學(xué)用語(yǔ)
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
向某鐵粉樣品中，加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160g，恰好完全反應(yīng)，樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng)．請(qǐng)結(jié)合如圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算．
（1）求樣品中鐵粉的物質(zhì)的量．
（2）欲證明濾液中不含有硫酸銅，請(qǐng)寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列屬于酸的特征的是（ �。�
| A、不能使無(wú)色酚酞試液變色 |
| B、能使紫色石蕊試液變紅色 |
| C、電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物 |
| D、能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳 |
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