反應(yīng)式A+3B═C+2D,C、D的相對分子質(zhì)量之比為3:4,若1.8gA與B完全反應(yīng)后,生成3.2gD,則在此反應(yīng)中B與C的質(zhì)量比為多少?
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析:根據(jù)題意,C、D的相對分子質(zhì)量之比為3:4,若1.8gA與B完全反應(yīng)后,生成3.2gD,據(jù)此結(jié)合化學(xué)方程式的計算進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:由題意,C、D的相對分子質(zhì)量之比為3:4;若1.8gA與B完全反應(yīng)后,生成3.2gD,設(shè)生成C的質(zhì)量為x
A+3B═C+2D
     3:(4×2)
     x   3.2g
3
4×2
=
x
3.2g
    x=1.2g
由質(zhì)量守恒定律,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為1.2g+3.2g-1.8g=2.6g.
則在此反應(yīng)中B與C的質(zhì)量比為2.6g:1.2g=13:6.
故答案為:13:6.
點評:本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式的計算、質(zhì)量守恒定律等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知“”、“”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子.下圖中屬于化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于下列實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是( 。
A、蠟燭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒得更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
C、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D、鋁箔在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

詐騙犯用“黃銅”冒充“黃金---制作假金首飾”騙錢.現(xiàn)取30g該合金樣品,投到196g某濃度的稀硫酸中,恰好完全反應(yīng)后,剩余的溶液和殘留固體總質(zhì)量為225.6g.請計算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少
(3)剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子和原子的主要區(qū)別是(  )
A、分子體積大而原子體積小
B、分子在化學(xué)變化中可以再分,而原子不能再分
C、分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),而原子不能
D、分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),而原子不能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)符號表示:
①2個氫原子
 
;
②3個氧分子
 

③碳酸
 
;     
④標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價
 

(2)現(xiàn)有下列各種儀器,請根據(jù)它們的用途,選擇相應(yīng)的儀器,將它們的序號字母填在相應(yīng)位置.
A.試管 B.燒杯 C.坩堝鉗 D.漏斗 E.膠頭滴管
①在做鎂條燃燒實驗時,用于夾持鎂條的儀器是
 
;
②可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
;
③溶解較多量的固體用到的容器是
 
;
④取用少量液體藥品的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中,錯誤的是(  )
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
C、濕衣服變干說明分子是不斷運動的
D、同種原子可以構(gòu)成分子,不同種原子也可以構(gòu)成分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣是一種寶貴的自然資源.請回答下面有關(guān)問題;
(1)占空氣體積78%的是
 
;
(2)人的呼吸主要是消耗空氣中的
 
;
(3)自然界中,綠色植物通過
 
作用把空氣二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣;
(4)寫出空氣中稀有氣體的名稱
 
(任何一個即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空.
(1)硬水中的鎂離子
 
;
(2)標(biāo)出氧化亞鐵中鐵元素的化合價
 
;
(3)氯化鈉中的陰離子
 
;
(4)鐵離子
 

(5)氖氣
 
;
(6)兩個氫氧根離子
 

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