寫出下列變化的文字表達(dá)式.
(1)一種暗紅色物質(zhì)在氧氣中燃燒,并產(chǎn)生大量白煙.
 

(2)一種淡黃色粉末在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰.
 

(3)一種黑色固體在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁.
 

(4)無(wú)色液體加入到黑色粉末中,生成能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體.
 

(5)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答:解:(1)紅磷是一種暗紅色物質(zhì),在氧氣中燃燒,并產(chǎn)生大量白煙,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷.
(2)硫是一種淡黃色粉末,在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫.
(3)碳是一種黑色固體,在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳.
(4)過(guò)氧化氫是一種無(wú)色液體,加入到黑色粉末二氧化錳中,生成能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體(氧氣),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣.
(5)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
故答案為:(1)磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷;(2)硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫;(3)碳+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳;(4)過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;(5)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器⑤的名稱是
 
;取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
(填序號(hào)).
(2)如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣,制氣裝置應(yīng)選儀器
 
(填序號(hào)).反應(yīng)的方程式為
 

(3)如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器
 
(填序號(hào));其化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;檢驗(yàn)二氧化碳用
 

(2)寫出工業(yè)上高溫煅燒石灰石制取二氧化碳的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;檢驗(yàn)石灰石是否完全分解用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
(1)硝酸鉀溶液中的溶劑是
 

(2)20℃時(shí),向100g水中加入31.6克硝酸鉀,充分溶解后得到
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)如圖所示,小燒杯中盛放的是上述(2)中所得的硝酸鉀溶液.若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,一定能夠使小燒杯中有固體析出的是
 
(填字母).
A.濃硫酸 B 硝酸銨 C.氯化鈉  D.氧化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
(1)水
 
(填“屬于”或“不屬于”)化合物;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 

(2)常用凈水方法有過(guò)濾,蒸餾,吸附,靜置,凈化程度由高到低的順序是
 

(3)圖1是某同學(xué)的過(guò)濾裝置圖.試回答:用過(guò)濾方法可以除去水中
 
性雜質(zhì).寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 
,該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是:①
 
,②
 
,③
 

用該裝置過(guò)濾后,得到濾液仍然渾濁,你認(rèn)為原因可能是
 
(寫一條)
(4)圖2是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:
 

(5)從下面進(jìn)水的優(yōu)點(diǎn)是
 


(6)小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電后的現(xiàn)象如圖3所示,則B連電源
 
極.電解水的符號(hào)表達(dá)式為
 

(7)自來(lái)水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣(CaCO3)、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請(qǐng)寫出Ca(HCO32受熱分解的符號(hào)表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列符號(hào)或符號(hào)的意義
(1)2S
 
          (2)Al3+
 

(3)兩個(gè)鎂離子
 
   (4)一個(gè)鈉原子
 

(5)一個(gè)水分子
 
   (6)一個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位正電荷
 

(7)2Ca2+
 
       (8)三個(gè)氯離子
 

(9)O2-
 
         (10)兩個(gè)氟離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)完成下列的活動(dòng)與探究:
(1)小強(qiáng)向50mL的蒸餾水中滴加5滴酚酞試液,他觀察到溶液的顏色是
 
色.
(2)他取少量上述溶液于試管中,慢慢加濃氨水,觀察到的現(xiàn)象是
 
;他得出的結(jié)論是
 
;
(3)如圖,他將上述剩余的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另一個(gè)燒杯C加5mL濃氨水,再用一個(gè)大燒杯罩住B、C,幾分鐘后,他觀察的現(xiàn)象是
 
;你認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的在橫線上改正.
氧化鎂MgO2
 
;           
氯化鋅ZnCl
 

氫氧化鐵 Fe(OH)2
 
;
硝酸鉀KNO3
 

碳酸銨NH4CO3
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)變化中( 。
A、一定有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象
B、一定有顏色變化
C、一定有氣體放出
D、一定有新物質(zhì)生成

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