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請完成下列的活動與探究:
(1)小強向50mL的蒸餾水中滴加5滴酚酞試液,他觀察到溶液的顏色是
 
色.
(2)他取少量上述溶液于試管中,慢慢加濃氨水,觀察到的現象是
 
;他得出的結論是
 
;
(3)如圖,他將上述剩余的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另一個燒杯C加5mL濃氨水,再用一個大燒杯罩住B、C,幾分鐘后,他觀察的現象是
 
;你認為這個現象可以說明的是
 
考點:分子的定義與分子的特性
專題:實驗性簡答題
分析:從本實驗的目的是證明分子在不斷運動,實驗(1)的目的是證明了水不能使酚酞變色;實驗(2)證明濃氨水可以使酚酞變紅色,實驗(3)的目的是證明分子在不斷運動去分析解答.
解答:解:(1)向盛有約50mL蒸餾水的燒杯中加入5滴酚酞溶液振蕩,觀察溶液的顏色為無色,證明了水不能使酚酞變色;
(2)氨水呈堿性,能使酚酞試液變紅,故取上述溶液置于試管中,向其中慢慢滴加氨水,會看到溶液變紅的現象;
(3)氨水具有揮發(fā)性,是因為溶液中的溶質氨分子在不斷的運動,運動到酚酞試液中使酚酞變紅.
故答案為:(1)無;
(2)溶液變紅;氨水能使酚酞試液變紅;
(3)B中溶液變紅;氨分子在不斷的運動.
點評:本題主要考查了“分子運動”實驗的實驗原理及步驟,是?嫉念}目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請你參與某學習小組的探究活動,并回答相關問題
【發(fā)現問題】小麗發(fā)現盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹;
小茜發(fā)現自己的銅制眼框表面出現了綠色的銅銹;
小玲發(fā)現蘋果切開不久,果肉上會產生一層咖啡色物質,好象生了“銹”一般.
【提出問題】這三種物質“生銹”的原因是什么?
【收集證據】(1)回憶已有知識:鐵生銹的條件是
 

(2)查閱有關資料:“銅銹”主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗稱銅綠);蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應,生成咖啡色的物質.
(3)實驗探究:某研究性小組的同學為探究銅綠形成的條件,將三小塊銅片分別按圖所示放置一個月,觀察現象如下:
實驗裝置
實驗現象無現象無現象有銅綠生成,且水面附近最明顯
小明同學認為上述實驗設計并不嚴密,其理由是
 
,為得到正確結論,應對實驗進行補充,他補充的實驗是
 
.(可用圖示或文字表達)
【得出結論】:銅生銹是銅與水、
 
、
 
等物質共同作用的結果.
【反思與應用】利用所得結論填空:
(1)寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法
 
;
(2)請你提出一條延長食品保質期的建議
 

(3)有同學聯想到可用酸除鐵銹,猜想也可用酸除銅銹,按照復分解反應的規(guī)律寫出用稀鹽酸除銅銹的化學方程式
 

【實驗拓展】:已知銅綠受熱分解生成三種氧化物,請你根據信息設計實驗證明銅綠的組成中含有碳元素,把表格填寫完整.
          實驗步驟         實驗現象
①取少量銅綠于試管中加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:

有種汽車安全氣袋,內部貯有硝酸銨(NH4N03),當汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時,硝酸銨迅速分解,產生大量氣體充滿氣袋,填補在乘員與檔風玻璃、方向盤之間,防止乘員受傷.
(1)硝酸銨受撞擊后發(fā)生分解反應的化學方程式是:NH4N03═N20+2X,則X的化學式為
 

(2)此反應中氮元素的化合價不可能是
 

A.-3價    B.+1價    C.+3價    D.+5價.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列變化的文字表達式.
(1)一種暗紅色物質在氧氣中燃燒,并產生大量白煙.
 

(2)一種淡黃色粉末在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰.
 

(3)一種黑色固體在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁.
 

(4)無色液體加入到黑色粉末中,生成能使帶火星的木條復燃的氣體.
 

(5)氯酸鉀和二氧化錳制氧氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室使用藥品要做到“三不”:任何藥品不能
 
、不能
 
、(如需嗅聞氣體的氣味,應用手在瓶口輕輕扇動,僅使極少量的氣體進入鼻孔)、不得品嘗
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填寫下列內容:
2個氫氧根離子
 
、2個氯離子
 
、2個硫酸根離子
 
、2個銨根離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

判斷下列化學符號中數字“3”所表示的意義,并將其序號填寫在相應的空格里.
A Fe3+        B SO3         C Na
+3
Al
O3        D 3NO
①表示分子個數的是
 
;
②表示一個離子所帶電荷數的是
 
;
③表示元素化合價的是
 
;
④表示一個分子中所含原子個數的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出實驗室制取氧氣的化學方程式:
 
;
 
 
;檢驗氧氣用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一位同學用托盤天平稱量12.5g藥品,在稱量時發(fā)現指針向左偏轉,這時他應該( 。
A、減少藥品
B、向右盤中加砝碼
C、移動游碼
D、調節(jié)天平的平衡螺母

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