18.如圖所示:A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì).在常溫下,A為紅色固體,E為黑色固體單質(zhì),B、C、D均為無色氣體,F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分.
請回答下列問題:
(1)F的化學(xué)式CaCO3;
(2)D的固態(tài)形式叫干冰;
(3)寫出C物質(zhì)的一種用途:供給呼吸;
(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;反應(yīng)②的化學(xué)方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(5)B、D兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同.

分析 根據(jù)A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分,所以F是碳酸鈣,氣體D和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化,所以D是二氧化碳,A為紅色固體,E為黑色固體單質(zhì),B、C、D均為無色氣體,A和B反應(yīng)會生成E和二氧化碳,所以A是氧化鐵,B是一氧化碳,E是鐵,一氧化碳和C反應(yīng)會生成二氧化碳,所以C是氧氣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解答 解:(1)A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),F(xiàn)為常用建筑材料的主要成分,所以F是碳酸鈣,氣體D和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化,所以D是二氧化碳,A為紅色固體,E為黑色固體單質(zhì),B、C、D均為無色氣體,A和B反應(yīng)會生成E和二氧化碳,所以A是氧化鐵,B是一氧化碳,E是鐵,一氧化碳和C反應(yīng)會生成二氧化碳,所以C是氧氣,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳和碳酸鈣可以相互轉(zhuǎn)化,推導(dǎo)正確,所以F是CaCO3;
(2)通過推導(dǎo)可知,D是二氧化碳,固態(tài)的二氧化碳叫干冰;
(3)反應(yīng)①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
反應(yīng)②是一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(4)二氧化碳、一氧化碳組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是:分子構(gòu)成不同.
故答案為:(1)CaCO3;
(2)干冰;
(3)供給呼吸;
(4)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;
(5)分子構(gòu)成不同.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中,正確的是(  )
A.40℃時Z的溶解度最大
B.溫度由60℃降至40℃時,Y析出的晶體最多
C.40℃時,Y和Z的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同
D.60℃時,100g水中,加入60gX,得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%的不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請根據(jù)下列裝置,回答有關(guān)問題:

(1)實驗室若用B裝置制取氧氣,分液漏斗中應(yīng)加入過氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,B裝置還可以制取二氧化碳,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明制取該氣體的理由是反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱;
(2)經(jīng)查資料可知,NH3的密度比空氣小,極易溶于水,有刺激性氣味,最好用E裝置來收集NH3,理由是氨氣的密度比空氣小,不和空氣中的物質(zhì)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示,部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去.如圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點),請回答下列問題:

(1)A的化學(xué)式為Fe2O3
(2)物質(zhì)E的用途之一為作燃料等.
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.甲烷在氧氣中燃燒:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
B.硫在氧氣中燃燒:2S+3O2═2SO3
C.氧化鐵和一氧化碳反應(yīng):Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2
D.氫氣在氧氣中燃燒:H2+O2═H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.2013年2月16日上午,112“哈爾濱“號驅(qū)逐艦作為海軍 第14批護航編隊的成員之一,從青島軍港解攬起航,奔赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護航任務(wù).請回答下列問題:
(1)驅(qū)逐艦的艦體由某種合金制成,它主要利用了該合金的物理性質(zhì)是A;
A.硬度大 B.抗腐蝕C.延展性好
(2)112“哈爾濱”號驅(qū)逐艦采用了柴氣聯(lián)合動力,即柴油或天然氣,驅(qū)逐艦在行駛工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機械能;但是如采用核動力驅(qū)動,與用柴油或天然氣聯(lián)合動力相比,不僅可以節(jié)約化石資源,可以減少一氧化碳、煙塵、炭粒、塵粒、未燃燒的碳氫化合物等 等對空氣的污染.
(3)在制作驅(qū)逐艦時,常用乙炔(C2H2)進行焊接金屬,實驗室可以用電石(CaC2)和水反應(yīng)制得乙炔氣體,同時生成一種堿.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑,并寫出生成堿的一種用途改良酸性土壤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.小明設(shè)計了如圖裝置探究“微粒是不斷運動的”,一段時間后,可觀察到紫色石蕊溶液變紅,則物質(zhì)A是( 。
A.濃氨水B.氫氧化鈉C.生石灰D.濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列圖示實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.2015年6月,世界環(huán)境日主題是“可持續(xù)消費和生產(chǎn)”.中國的主題是“踐行綠色生活”,該主題旨在向社會傳播“生活方式綠色化”的理念.
(1)為減少空氣污染,汽車改用乙醇汽油為燃料.其中乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)塑料制品為我們生活帶來了方便,但是廢棄塑料制品也對環(huán)境造成了“白色污染”.為減少污染,請你提出一條合理化建議使用可降解塑料.
(3)隨著全球能源使用的增長,化石燃料日趨枯竭,環(huán)境污染也日趨嚴重,科學(xué)家正在積極開發(fā)新能源,請寫出一種有待開發(fā)、利用的新能源太陽能.
(4)大氣中CO2含量增加會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”加劇,所以提倡“低碳生活”.下列關(guān)于“低碳生活”做法正確的是BCD.
A.禁止使用化石燃料       B.提倡使用節(jié)能燈
C.隨手關(guān)燈      D.選擇步行、騎自行車、乘坐公交車等方式出行.

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