1.常用儀器的使用,常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①酒精燈;②水槽.
(2)甲同學(xué)用B裝置制取氧氣,加入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應(yīng)結(jié)束,停止加熱時(shí)應(yīng)先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其理由是防止水被倒吸入試管,把熾熱的試管炸裂.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制備干燥的氧氣,所選擇的裝置是A(填字母).收集到的氧氣的驗(yàn)滿方法是C.選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):
①顏色  ②密度   ③溶解性  ④可燃性,必須考慮的是②③(填序號(hào)).
(4)二氧化氯在常溫常壓下它是一種橙黃色,有刺激性氣味氣體,密度比空氣大,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見(jiàn)光易分解.實(shí)驗(yàn)室用固體氯酸鈉與濃鹽酸(液體)反應(yīng)制取二氧化氯,同時(shí)還生成氯化鈉、氯氣和水,則制取二氧化氯氣體的發(fā)生裝置可選擇A.收集裝置選擇C(填裝置圖序號(hào)),根據(jù)以上信息,請(qǐng)你寫(xiě)出制取二氧化氯的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:氯酸鈉+濃鹽酸→二氧化氯+氯化鈉+氯氣+水;總結(jié)出二氧化氯的化學(xué)性質(zhì):見(jiàn)光易分解.

分析 (1)根據(jù)各種儀器的名稱、用途和使用方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析;  根據(jù)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式即可;                                                              
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;根據(jù)氯酸鈉與濃鹽酸(液體)反應(yīng)制取二氧化氯,同時(shí)還生成氯化鈉、氯氣和水寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式即可;根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)標(biāo)號(hào)儀器①是酒精燈;②是水槽;
(2)甲同學(xué)用B裝置制取氧氣,加入藥品前應(yīng)先檢查裝置氣密性;高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;反應(yīng)結(jié)束,停止加熱時(shí)應(yīng)先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是防止水被倒吸入試管,把熾熱的試管炸裂;
(3)因固液反應(yīng)制取氣體所以選A,因要得干燥氧氣所以選C,收集氣體的依據(jù)是氣體的密度和溶解性,故選擇②③;
(4)固體氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2知此反應(yīng)為固液常溫型反應(yīng),故反應(yīng)裝置選擇A;二氧化氯密度比空氣大,11℃以下為紅色液體,易溶于水,故收集裝置選擇C;用固體氯酸鈉與濃鹽酸(液體)反應(yīng)制取二氧化氯,同時(shí)還生成氯化鈉、氯氣和水,反應(yīng)文字表達(dá)式為:氯酸鈉+濃鹽酸→二氧化氯+氯化鈉+氯氣+水;見(jiàn)光易分解屬于二氧化氯化學(xué)性質(zhì);
故答案為:(1)酒精燈;水槽;(2)檢查裝置氣密性;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈;防止水被倒吸入試管,把熾熱的試管炸裂;(3)A;C;②③;(4)A;C;氯酸鈉+濃鹽酸→二氧化氯+氯化鈉+氯氣+水;見(jiàn)光易分解.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.向籃球中打氣-分子間有間隔
B.水電解生成氫氣和氧氣-分子是可以分的
C.酒香不怕巷子深-分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D.汽油揮發(fā)-分子的體積變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.按要求回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器名稱:
A:錐形瓶,B:試管,C:集氣瓶,D:分液漏斗,E:漏斗,F(xiàn):鐵架臺(tái),G:水槽,H:酒精燈.
(2)填名稱:
①收集或儲(chǔ)存少量氣體,需要用集氣瓶;
②用排水法收集氣體時(shí),需要用水槽、集氣瓶;
③給物質(zhì)加熱時(shí),需要用酒精燈;
④量取一定量體積的液體時(shí),需要用量筒、膠頭滴管;
⑤能加熱的儀器是錐形瓶、試管;其中能直接加熱的儀器是試管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生大量的白煙,放出熱量,打開(kāi)止水夾后燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,且水約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.
(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束,集氣瓶中水位上升不到預(yù)期位置,則實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是哪些?(至少答出兩條)紅磷的量不足,裝置漏氣等(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.生活中常見(jiàn)的下列現(xiàn)象,發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.暴露空氣中的冰塊溶化B.剩飯久置有酒味
C.敞口久置的白酒沒(méi)有酒味D.自行車胎炸裂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.高錳酸鉀和氯酸鉀都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.生成等質(zhì)量的氧氣時(shí),參加反應(yīng)的高錳酸鉀和氯酸鉀的質(zhì)量比是316:81.7.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是AEF(用序號(hào)填空,下同),屬于單質(zhì)的是CG,屬于化合物的是BD
A、礦泉水  B、二氧化碳     C、液氧     D、冰水混合物     E、凈化后的空氣   F、高錳酸鉀完全分解后的剩余物   G、鎂粉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.回答下列問(wèn)題:
下列物質(zhì):①潔凈的空氣  ②食醋  ③海水  ④五氧化二磷     ⑤人呼出的氣體⑥氮?dú)?nbsp;  ⑦加碘食鹽   ⑧高錳酸鉀 ⑨冰水混合物.
屬于純凈物的是:④⑥⑧⑨(填序號(hào),下同)
屬于混合物的是:①②③⑤⑦;
下列描述:A.鐵絲能在氧氣中燃燒  B.木材制成家具  C.食品變質(zhì)  D.液態(tài)氧是淡藍(lán)色的.
其中描述物理變化的是B,描述化學(xué)變化的是C,描述物理性質(zhì)的是D,描述化學(xué)性質(zhì)的是A.(均填編號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案