實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟1:取少量樣品溶于蒸餾水,再滴加硝酸鋇溶液或氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 假設(shè)4成立 (不用檢驗NaHCO3) |
步驟2:另取少量樣品溶于足量稀硝酸中,再滴加硝酸銀溶液 | 先產(chǎn)生大量氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀 |
分析 (1)根據(jù)題干信息“主要成分是NaHCO3,還可能含有Na2CO3和NaCl”來分析解答;
(2)根據(jù)碳酸氫鈉也能與澄清的石灰水變渾濁來分析;
根據(jù)氯離子的檢驗方法來分析;
(3)首先檢驗碳酸鈉的存在,然后再檢驗氯化鈉的存在.
解答 解:(1)由題干信息可知,該小蘇打粉中一定含有碳酸氫鈉,可能還含有碳酸鈉,故填:NaHCO3和Na2CO3;
(2)①不但碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,碳酸氫鈉也能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,所以不能用澄清石灰水檢驗樣品中是否含碳酸鈉;故填:不合理;NaHCO3和Na2CO3均能與澄清的石灰水反應(yīng)生成白色沉淀;
②要證明氯化鈉的存在實際上就是驗證氯離子的存在,我們檢驗氯離子常用稀硝酸和硝酸銀這兩種物質(zhì),故填:稀硝酸;硝酸銀溶液;
(3)因為NaHCO3不與氯化鈣溶液反應(yīng),也不與硝酸鋇溶液反應(yīng),故先將樣品少量溶于水后,滴加硝酸鋇溶液或氯化鈣溶液,如觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,則證明該樣品中含有碳酸鈉;
然后,再取少量樣品溶于足量的稀硝酸中,以除盡碳酸氫鈉和可能存在的碳酸鈉,然后滴加硝酸銀溶液,若觀察到先產(chǎn)生大量的氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀,則證明樣品中還含有氯化鈉.
故答案為:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟1:取少量樣品溶于蒸餾水,再滴加硝酸鋇溶液或氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 假設(shè)4成立 (不用檢驗NaHCO3) |
步驟2:另取少量樣品溶于足量稀硝酸中,再滴加硝酸銀溶液 | 先產(chǎn)生大量氣泡,后產(chǎn)生白色沉淀 |
點評 本題主要考查鹽的性質(zhì),要求學(xué)生熟練的掌握鹽的水溶性,及兩種鹽之間的反應(yīng),注重物質(zhì)組成的探究是中考中的常見題型.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石灰石與稀鹽酸混合后白色固體表面產(chǎn)生大量二氧化碳氣體 | |
B. | 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合溶液中產(chǎn)生藍色絮狀沉淀 | |
C. | 蠟燭燃燒放出熱量 | |
D. | 向裝有人呼出氣體的集氣瓶中滴入幾滴澄清石灰水,澄清石灰水變白色渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凡是均一、穩(wěn)定、透明的液體都是溶液 | |
B. | 改變條件,溶液中溶質(zhì)和溶劑都不分離 | |
C. | 某溶液分成若干份后,每份的各種性質(zhì)相同 | |
D. | 溶液一定是由一種溶質(zhì)和一種溶劑組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少砝碼 | B. | 移動游碼 | C. | 增加食鹽 | D. | 減少食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑及操作方法 |
A | 鐵 | 硫酸銅 | 加入足量水,過濾,洗滌,干燥 |
B | 碘 | 高錳酸鉀 | 加入足量水溶解,過濾,洗滌,干燥 |
C | 硝酸亞鐵溶液 | 硝酸銀 | 加入足量的鋅,過濾,蒸發(fā),結(jié)晶 |
D | 鋅粉 | 銅 | 加入足量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥, |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳 | B. | 酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | ||
C. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣 | D. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 |
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