下列物質(zhì)在空氣中放置一段時(shí)間后，易發(fā)生變質(zhì)的是（　�。�
A、濃硫酸B、碳酸鈣
C、固體氫氧化鈉D、食鹽
考點(diǎn)：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：會(huì)變質(zhì)即發(fā)生了化學(xué)變化，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析即可解決．
解答：解：A、濃硫酸在空氣中吸水但不發(fā)生化學(xué)變化，沒有變質(zhì)，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、碳酸鈣不和空氣中物質(zhì)反應(yīng)，在空氣中基本無變化，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、固體氫氧化鈉在空氣中會(huì)潮解，然后與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，故此選項(xiàng)正確．
D、食鹽是氯化鈉的俗稱，它不和空氣中物質(zhì)反應(yīng)，在空氣中基本無變化，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)一些常見物質(zhì)性質(zhì)的考查，解決的關(guān)鍵是能對(duì)幾種物質(zhì)在空氣中發(fā)生的化學(xué)變化有所了解，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合下列要求的化學(xué)式：
（1）最簡單的有機(jī)物
 
；
（2）
 
能使舞臺(tái)上出現(xiàn)煙霧繚繞的景象；
（3）用于治療胃酸過多的鹽
 
；
（4）用來充填燈泡的單質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合
B、鈉原子和鈉離子都有相同的化學(xué)性質(zhì)
C、原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中可能發(fā)生變化
D、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是（　�。� 
序號(hào)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A氮?dú)馀c二氧化碳點(diǎn)燃的木條
B氧化鈣與硝酸銨加水，測量溶液溫度的變化
C尿素和硫酸銨加熟石灰，研磨
D氧化銅與鐵粉用磁鐵吸引
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
B、向氯化銨固體中滴入石灰水有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生
C、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D、將潔凈的鐵絲放入稀鹽酸中，鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)辄S色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列歸納和推理，你認(rèn)為不合理的是（　�。�
A、冰和干冰，組成元素不同-物質(zhì)分類相同
B、純堿和燒堿，組成元素不同-物質(zhì)分類相同
C、金剛石和石墨，組成元素相同，原子排列不同-物理性質(zhì)不同
D、一氧化碳和二氧化碳，組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)不同-化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中M、N分別表示兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，試根據(jù)圖中曲線判斷下列說法正確的是（　　）
A、等質(zhì)量M、N的飽和溶液，當(dāng)溫度從tl℃升高到t2℃后，所得溶液質(zhì)量N＞M
B、M、N兩種飽和溶液，當(dāng)溫度從t2℃降到tl℃時(shí)，析出的晶體N＞M
C、t2℃時(shí)150gN的飽和溶液降溫至tl℃，則析出晶體30g
D、同處A點(diǎn)的相同質(zhì)量的M、N兩種溶液，當(dāng)溫度從t2℃降到tl℃后，剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法：

（1）甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．
請(qǐng)回答：
①酚酞溶液的作用是
 
；
②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是
 
．
③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時(shí)，共用去了稀鹽酸7.3g，則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
（寫出計(jì)算過程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）．
（2）乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />①下列使用pH試紙的方法正確的是
 
（填字母）．
A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用
B．將pH試紙直接插入待測液中
C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數(shù)值不夠精確．在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)，由計(jì)算機(jī)描繪出了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化圖象（簡單表示為如圖2）．
請(qǐng)回答：圖2中a點(diǎn)表示的含義是
 
；b點(diǎn)溶液中含有的陽離子有
 
（填離子符號(hào)）；乙組同學(xué)要計(jì)算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是
 
．
（3）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異常現(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實(shí)驗(yàn)證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)．
請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因
 
；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請(qǐng)簡要寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸鋅可作為食品鋅強(qiáng)化劑的原料．工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅，菱鋅礦的主要成分是ZnCO3，并含少量的Fe2O3、FeCO3、MgO等，工藝流程簡化示意圖如圖：
根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）將菱鋅礦研磨成粉的目的是
 
．
（2）針鐵礦（Goethite）是以德國詩人歌德（Goethe）名字命名的，組成元素是Fe、O和H，相對(duì)分子質(zhì)量是89，針鐵礦中鐵原子數(shù)：氧原子數(shù)：氫原子數(shù)=
 
．
（3）請(qǐng)寫出氫氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．該反應(yīng)的基本類型是
 

（4）“濾液3”之前加入鋅粉的目的是
 

（5）“濾液3”之后的操作依次為
 
、干燥．
（6）分析圖中數(shù)據(jù)，菱鋅礦粉中ZnCO3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于
 
×100%．

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