15.某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的小靜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制了硫酸鈉、碳酸鉀、氯化鋇、稀鹽酸四種溶液,但沒(méi)有及時(shí)貼標(biāo)簽.小華在使用時(shí)為區(qū)分四種無(wú)色溶液,將溶液分別編號(hào)為A、B、C、D,并分別取樣進(jìn)行了兩兩滴加的實(shí)驗(yàn),結(jié)果現(xiàn)象記錄為:A+B有白色沉淀生成;B+D有白色沉淀生成;A+C有氣泡冒出,請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行推斷:
①A、C依次是K2CO3、HCl.(填化學(xué)式)
②B+D反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.

分析 A+B有白色沉淀生成;B+D有白色沉淀生成;A+C有氣泡冒出,結(jié)合碳酸鉀與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,則A、C為碳酸鉀、稀鹽酸中的一種;氯化鋇與硫酸鈉、碳酸鉀反應(yīng)分別能生成硫酸鋇、碳酸鋇白色沉淀,則B為氯化鋇,A為碳酸鉀,C為稀鹽酸,D為硫酸鈉;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:A+B有白色沉淀生成;B+D有白色沉淀生成;A+C有氣泡冒出,由碳酸鉀與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,則A、C為碳酸鉀、稀鹽酸中的一種;氯化鋇與硫酸鈉、碳酸鉀反應(yīng)分別能生成硫酸鋇、碳酸鋇白色沉淀,則B為氯化鋇,A為碳酸鉀,C為稀鹽酸,D為硫酸鈉.
①A、C依次是K2CO3、HCl.
②B+D反應(yīng),即氯化鋇與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.
故答案為:①K2CO3、HCl;②BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.這學(xué)期,小亮和班級(jí)的兩名同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了維護(hù)班級(jí)花壇的工作.前不久,他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象,便及時(shí)向花壇里施用了足量的化肥,但效果并不明顯.他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)解決這一問(wèn)題.
[收集資料]
(1)花的葉色枯黃,他們選擇施用氮 (填寫(xiě)“氮”“磷”“鉀”)肥是正確的.
(2)前一段時(shí)間他們?cè)檬焓遥ɑ瘜W(xué)式為Ca(OH)2)對(duì)花壇中的酸性土壤進(jìn)行過(guò)改良.
(3)近一個(gè)星期一直無(wú)雨,氣溫較高.
(4)通過(guò)查閱資料,小亮和同學(xué)們知道:含NH4+的鹽受熱或與堿混合會(huì)放出有刺激性氣味的氨氣,氨氣的水溶液呈堿性.
[提出假設(shè)](1)太陽(yáng)的曝曬和氣溫升高都可使肥效流失.
(2)熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失.
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)](1)小亮取少量這種化肥置于試管中加熱,并在試管口放一條干燥的PH試紙,PH試紙無(wú)變化.
(2)另取少量這種化肥與熟石灰混合,聞到刺激性 氣味.
[他的結(jié)論]由以上第二個(gè)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象他能得出肥效流失與土壤中殘留有熟石灰有關(guān).
[反思與應(yīng)用]
(1)小亮進(jìn)行的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)中PH試紙無(wú)變化,這與查閱資料給出的信息不符,其原因是pH試紙沒(méi)有濕潤(rùn).
(2)參與了小亮和同學(xué)們的探究活動(dòng),想必你也一定受到了啟發(fā),你能對(duì)小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議嗎?避免與堿性物質(zhì)共存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.冰、干冰、自來(lái)水B.氮?dú)、氧氣、空?/td>
C.石墨、熟石灰、石灰石D.水銀、水、醫(yī)用酒精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖中相連的兩個(gè)圓圈里的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).下列四組選項(xiàng)中,符合該圖要求的是( 。
 
ACuOCOCa(OH)2CO2Mg
BFeO2CCO2H2O
C稀鹽酸CaCO3CaOH2OCuSO4
DPO2COH2OCO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.在H、C、O、Na、Fe、Cl幾種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填在下面相應(yīng)橫線上.
(1)遇到干旱時(shí)節(jié),可用于人工降雨的干冰CO2
(2)廚房中常備,可用作調(diào)味劑的是NaCl;
(3)煤氣中能使人中毒的氣體CO;
(4)可用來(lái)冶煉鐵的赤鐵礦的主要成分是Fe2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用的敘述不正確的是(  )
A.鹽酸具有酸性,可用于洗滌油污
B.熟石灰具有堿性,可用來(lái)改良酸性土壤
C.活性炭具有吸附性,可用于去除冰箱異味
D.氮?dú)饩哂胁换顫娦,可用作焊接金屬的保護(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.檸檬酸亞鐵是重要的含鐵試劑,興趣小組制取檸檬酸亞鐵溶液的實(shí)驗(yàn)流程如圖:

(1)寫(xiě)出反應(yīng)1的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng);
(2)操作1的名稱為過(guò)濾;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)2的化學(xué)方程式:FeSO4+Na2CO3═Na2SO4+FeCO3↓;
(4)反應(yīng)3中會(huì)有氣體生成,該氣體是二氧化碳;
(5)檸檬酸亞鐵的化學(xué)式為FeC6H6O7,檸檬酸亞鐵中鐵元素和碳元素質(zhì)量比為7:9.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的常見(jiàn)裝置,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求作答:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,應(yīng)選裝置AC或AE,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳應(yīng)選裝置BC,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室需要少量的甲烷氣體,可用無(wú)水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)混合加熱制取得,則制取甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.鑒別織物是蠶絲(真絲)或是人造絲的方法是( 。
A.滴加濃硝酸B.滴加濃硫酸C.滴加酒精D.灼燒后嗅氣味

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同步練習(xí)冊(cè)答案