某同學(xué)欲配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的氯化鈉溶液100g,配完溶液后,他發(fā)現(xiàn)稱量氯化鈉時(shí),將氯化鈉和砝碼在天平上的位置放顛倒了(質(zhì)量少于5g時(shí)用游碼).試問(wèn)他配制的氯化鈉溶液的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?應(yīng)采取什么補(bǔ)救措施?
考點(diǎn):有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,稱量器-托盤天平
專題:溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的氯化鈉溶液100g,利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,計(jì)算出所需氯化鈉和水的質(zhì)量;結(jié)合天平的使用方法是左物右碼,左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,如果位置放反,根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,計(jì)算出實(shí)際稱得的氯化鈉的質(zhì)量,進(jìn)行分析解答.
解答:解:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的氯化鈉溶液100g,需氯化鈉的質(zhì)量=100g×12.5%=12.5g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=100g-12.5g=87.5g.
稱量氯化鈉時(shí),將氯化鈉和砝碼在天平上的位置放顛倒了(質(zhì)量少于5g時(shí)用游碼),則稱量12.5g氯化鈉,應(yīng)使用10g的砝碼,將游碼撥至2.5g處,由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,即藥品質(zhì)量=10g-2.5g=7.5g.
他配制的氯化鈉溶液的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
7.5g
7.5g+87.5g
×
100%≈7.9%.
可采取用托盤天平再稱取12.5g-7.5g=5g氯化鈉,將稱取的氯化鈉加入所配制的溶液中,用玻璃棒進(jìn)行攪拌.
答:他配制的氯化鈉溶液的實(shí)際質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.9%;用托盤天平再稱取5g氯化鈉,將稱取的氯化鈉加入所配制的溶液中,用玻璃棒進(jìn)行攪拌.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量、托盤天平的使用方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

建立宏觀和微觀的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的特點(diǎn),下列對(duì)宏觀現(xiàn)象中的微觀解釋中錯(cuò)誤的是( 。
A、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)的原因是乒乓球受熱后氣體分子的體積變大
B、氧氣加壓能變成液氧,是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小
C、在遠(yuǎn)處也可以聞到花香,是因?yàn)榉肿硬煌5脑谶\(yùn)動(dòng)
D、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)槠浞肿訕?gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈉:
 
色固體,暴露在空氣中,表面會(huì)變
 
,具有
 
,
 
溶解于水,溶解時(shí)會(huì)放出
 
,可做某些氣體的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在Cu(NO32和AgNO3的混合溶液中加入一定量的Fe粉充分反應(yīng)后過(guò)濾,在濾渣中加入稀鹽酸有氣泡生成,則濾液中含有的陽(yáng)離子是(  )
A、Ag+、Cu2+、Fe2+
B、Ag+、Fe2+
C、Cu2+、Fe2+
D、Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫下,將質(zhì)量各為5克的下列物質(zhì)分別放入95克水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于5%的是( 。
A、CuSO4?5H2O
B、CaO
C、NaCl
D、CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線
(1)t1℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是甲
 

(2)t2℃時(shí),將20克甲固體投入到50克水中,充分溶解后可得到甲的
 
溶液(填飽和或不飽和).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把60℃時(shí)的氯化銨飽和溶液冷卻到10℃,有氯化銨晶體析出,剩余溶液是( 。
A、濃溶液B、稀溶液
C、飽和溶液D、不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

抹在墻上的石灰漿(Ca(OH)2)能變得堅(jiān)硬的原因是( 。
A、石灰漿失去了水分
B、吸收了空氣中的水分生成碳酸
C、生成了生石灰
D、吸收了空氣中的CO2生成CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
(1)
 
;
(2)
 

(3)由此說(shuō)明空氣中含有 氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 
,由此還說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是
 
、
 
.此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

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