實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
方案一 | 取反應(yīng)后的溶液少量于小試管中,加入紫色石蕊試液 | 溶液變?yōu)榧t色 | 猜想二: 有Na2SO4和H2SO4正確 |
方案二 | 取反應(yīng)后的溶液少量于小試管中,加入碳酸鈉溶液 | 有氣泡生成 |
實(shí)驗(yàn)操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比 | pH=7 | 反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4 |
分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)及反應(yīng)物的量進(jìn)行猜想;
(2)根據(jù)硫酸能使紫色的石蕊試液變紅、能與碳酸鈉等反應(yīng)分析回答;
(3)根據(jù)硫酸鈉溶液呈中性pH等于7分析回答.
解答 解:(1)氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,當(dāng)氫氧化鈉過(guò)量時(shí),反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)Na2SO4和NaOH,所以猜想三是:有Na2SO4和NaOH;
(2)由于硫酸能使紫色的石蕊試液變紅、能與碳酸鈉等反應(yīng),所以方案一、二為:
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方案一 | 取反應(yīng)后的溶液少量于小試管中,加紫色石蕊試液入 | 溶液變?yōu)榧t色 | 猜想二: 有Na2SO4和H2SO4正確 |
方案二 | 取反應(yīng)后的溶液少量于小試管中,加入碳酸鈉溶液 | 有氣泡生成 |
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用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比. | pH=7 | 反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4 |
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方案一 | 取反應(yīng)后的溶液少量于小試管中,加紫色石蕊試液入 | 溶液變?yōu)榧t色 | 猜想二: 有Na2SO4和H2SO4正確 |
方案二 | 取反應(yīng)后的溶液少量于小試管中,加入碳酸鈉溶液 | 有氣泡生成 |
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用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比. | pH=7 | 反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4 |
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 蘋果汁的pH為13 | B. | 橙汁的pH為4 | ||
C. | 肥皂水的pH為6.75 | D. | 蒸餾水的pH為7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶質(zhì)質(zhì)量增加 | B. | 溶劑質(zhì)量增加 | ||
C. | 溶液質(zhì)量不變 | D. | 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳納米管材料是一種新型的有機(jī)化合物 | |
B. | 碳納米管材料如果完全燃燒,生成物是二氧化碳 | |
C. | 碳納米管材料管道多,表面積大,吸附能力強(qiáng) | |
D. | 碳納米管材料在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵畫應(yīng)懸掛在干燥的環(huán)境中 | |
B. | 鐵銹的主要成分是氧化鐵 | |
C. | 給打制成型的鐵畫噴漆既美觀又可以防銹蝕 | |
D. | 所用的主要材料──低碳鋼,有較好的鍛軋性能,它不屬于鐵的合金 |
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