如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( 。

A.分子在化學(xué)變化中不可分

B.反應(yīng)后生成了兩種新的物質(zhì)

C.原子在化學(xué)反應(yīng)中可分

D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變


【考點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì).

【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.

【分析】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,對比反應(yīng)前后微粒的變化,分析分子、原子的變化;分析生成物的種類;分析反應(yīng)的特點(diǎn),判斷反應(yīng)的類型.

【解答】解:A、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化,說明了分子在化學(xué)變化中可以分割.故A說法不正確;

B、由生成物的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)后生成了一種新的化合物.故B說法不正確;

C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知.原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分,故C說法不正確;

D、由反應(yīng)前后微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變.故D說法正確.

故選D.

【點(diǎn)評】模型能直觀地表示了變化的微觀過程;試題通過給出微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運(yùn)用能力.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,及時對所學(xué)知識進(jìn)行整理,是一種好的學(xué)習(xí)方法.以下某同學(xué)歸納中,存在錯誤的一組是( 。

A.元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)

B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

D.元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定

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實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣.現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中,反應(yīng)完全結(jié)束后,共收集到1.6g氣體.請完成下列問題:

(1)反應(yīng)結(jié)束后,過濾,洗滌并烘干濾渣,稱得濾渣的質(zhì)量為  g.

(2)計(jì)算原過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量.

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下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的是(     )

A.分別加入澄清石灰水

B.聞氣體的氣味

C.分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中

D.觀察氣體的顏色

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A、B是黑色固體,C、D是白色固體,E、F是無色氣體,F(xiàn)能使石灰水變渾濁它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:

CD+E、B+EF 根據(jù)上述變化確定A﹣﹣E各為何物,用化學(xué)式表示:

A  ;BC;C  ;D ;EO2;F 

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科學(xué)家利用精密儀器把石墨坼成只有一個或幾個原子層厚的“碳片”,碳片是世界上最薄的材料.下列說法錯誤的是( 。

A.碳片是一種單質(zhì)

B.碳片和C60是一種物質(zhì)

C.在一定條件下,碳片可以還原氧化鐵

D.碳片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。

A.C+O2CO2    B.2CO+O22CO2

C.2H2+O22H2O D.CH4+2O2CO2+2H2O

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五月初五,粽葉飄香,你能聞到香味是因?yàn)?     )

A.分子在不斷運(yùn)動   B.分子的質(zhì)量很小

C.分子之間有間隔   D.分子可以再分

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我國江西省石英礦(制晶體硅的主要原料)儲量居全國首位.

(1)硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,其中X=  ;

(2)硅的工業(yè)制備原理為SiO2+2CSi+2CO↑,反應(yīng)前后化合價降低的元素是;

(3)硅常用于太陽能帆板.發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)比發(fā)展其他傳統(tǒng)能源產(chǎn)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)是 

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