Question

實驗室常用右圖裝置制取氧氣，
（1）在圖中標出儀器A的名稱，并將此制取氧氣的裝置圖補充完整
（2）寫出用該裝置制取氧氣的化學符號表達式

 

、某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P₂O₅不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：

 

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Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,空氣組成的測定,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）本題主要考查實驗室制取氧氣的原理、裝置以及儀器的認識和化學方程式書寫．我們要結合所學習的知識進行合理地解答．

解答：解：
（1）通過觀察，可以看出A是鐵架臺，在圖中標出名稱，由圖中棉花可以推出是用高錳酸鉀為原料制氧氣的，而且要用排水法收集氧氣，把它補充出來，如右圖：

（2）高錳酸鉀分解后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗，知道P₂O₅不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進，即利用可燃物在密閉容器內(nèi)的空氣中燃燒，耗盡其中的氧氣，使容器內(nèi)氣體的減小或壓強小于外界大氣壓，水或其他液體進入容器內(nèi)的體積約為為氧氣的體積，從而得出結論，
如圖：

答案：
（1）儀器A為：鐵架臺

（2）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．

點評：本題較為簡單，但對于繪圖考的較少，需要根據(jù)經(jīng)驗好好回想，再由圖中的信息推導，認真把圖補充完整．