18.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
      A.空氣中點(diǎn)燃鐵絲,火星四射
      B.在空氣中點(diǎn)燃鎂條,產(chǎn)生耀眼白光
      C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白霧
      D.木炭在氧氣瓶內(nèi)燃燒,瓶壁上有水霧

      分析 A、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
      B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
      C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
      D、根據(jù)木炭在氧氣燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.

      解答 解:A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會(huì)產(chǎn)生火星,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
      B、在空氣中點(diǎn)燃鎂條,產(chǎn)生耀眼白光,故選項(xiàng)說法正確.
      C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
      D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,瓶壁上沒有水霧,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
      故選:B.

      點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

      8.用微觀粒子回答
      (1)構(gòu)成物質(zhì)的分子之間有間隔,氣體容易壓縮是因?yàn)樗鼈兎肿娱g的間隔大,液體、固體不易壓縮是因?yàn)樗鼈兎肿娱g的間隔。
      (2)在化學(xué)反應(yīng)中,發(fā)生改變的粒子是分子,沒有改變的粒子是原子.
      (3)如圖中●和○分別表示兩種不同元素的原子,則其中表示混合物的是B,表示化合物的是A

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

      9.下列過程中,一定涉及化學(xué)變化的是(  )
      A.榨取果汁B.給電熨斗通電產(chǎn)生熱能
      C.燃放焰火D.氣球爆炸

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

      6.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( 。
      A.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2OB.H2O+CO2=H2CO3
      C.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2   

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

      13.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( 。
      A.B.干冰C.氯化鈉D.氦氣

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

      3.80g硝酸銨(NH4NO3)和多少克碳酸氫銨(NH4HCO3)含氮量相當(dāng).

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

      1.當(dāng)前,大氣污染問題引起我國政府和人民的高度關(guān)注,秸稈燃燒會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣的發(fā)生,因此綜合利用秸稈已成為熱點(diǎn)問題,將秸稈制成可以燃燒的沼氣,能有效的防止污染,沼氣的主要成分是( 。
      A.氫氣B.一氧化碳C.甲烷D.氧氣

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

      18.A~E 都是初中常見的純凈物,其中A 是人體含量最多的物質(zhì).B、C 都是由三種元素組成,且含有兩種相同元素.
      (1)物質(zhì)A 的名稱是水.
      (2)若E 是一種可燃性單質(zhì),則E→A 的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng).
      (3)B→C 的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(合理即可).
      (4)物質(zhì)D 的化學(xué)式可能是CO2(寫出1 種即可).上述5種物質(zhì)中,屬于化合物的是Ca(OH)2、CO2、CaCO3、H2O(填化學(xué)符號).

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

      19.閩東毗鄰東海,海洋資源十分豐富.從海水中提取氯化鈉并以氯化鈉和水為原料制取氫氧化鈉、氯氣等物質(zhì)的工藝流程圖如下:

      某興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
      【實(shí)驗(yàn)一】除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)
      步驟一:用托盤天平稱取5.0g粗鹽,用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛10mL水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,一直加到粗鹽不再溶解為止.稱量剩下的粗鹽質(zhì)量為1.4g.
      步驟二:經(jīng)過過濾、蒸發(fā),得到3.2g精鹽.
      (1)計(jì)算精鹽的產(chǎn)率88.9%(保留一位小數(shù)).
      (2)該小組測得的產(chǎn)率偏低,可能的原因是AC.
      A.溶解時(shí)未充分?jǐn)嚢?br />B.蒸發(fā)時(shí)水分未蒸干
      C.蒸發(fā)時(shí)鹽粒濺出蒸發(fā)皿
      (3)步驟一、二的部分操作如圖所示,其中錯(cuò)誤的是B(填字母序號).

      【實(shí)驗(yàn)二】探究工藝流程圖步驟Ⅱ所得的氯化鈉溶液中MgCl2是否除盡,溶液中是否含有CaCl2
      【查閱資料】有關(guān)物質(zhì)的溶解性表(20℃)
           陰離子
      陽離子
      OH-CO32-
      Ca2+
      Mg2+
      【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請你與他們共同完成,并回答所給的問題:
      實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
      步驟一:取一定量的氯化鈉溶液于試管中,加入適量的NaOH溶液無明顯現(xiàn)象說明MgCl2已(填“已”或“未”)除盡
      步驟二:往步驟一所得溶液中加入適量的碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀說明溶液中含有CaCl2
      【拓展思維】
      (1)工藝流程圖步驟Ⅰ從海水中得到粗鹽,采用風(fēng)吹日曬蒸發(fā)溶劑的方法,而不是采用降低溶液溫度的方法,原因是氯化鈉的溶解度受溫度變化影響很。
      (2)寫出工藝流程圖步驟Ⅳ的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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      同步練習(xí)冊答案