9．下列過程中，一定涉及化學變化的是（　�。�
A．榨取果汁B．給電熨斗通電產(chǎn)生熱能
C．燃放焰火D．氣球爆炸

分析 有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化．

解答 解：A、榨取果汁只是將其汁液提取出來，屬于物理變化，故A錯；
B、給電熨斗通電產(chǎn)生熱能，只是由電能轉(zhuǎn)化為熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；
C、燃放焰火是指物質(zhì)燃燒，屬于化學變化，故C正確；
D、氣球爆炸只是由于壓強大造成爆炸，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．某校研究性學習小組用右圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是鎂條燃燒消耗了集氣瓶中的氣體，瓶內(nèi)氣壓降低，外界氣壓將水壓入瓶中．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的$\frac{1}{5}$（用分數(shù)表示）．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮氣
（3）集氣瓶底放少量細沙的原因是防止反應(yīng)產(chǎn)生的高溫熔融物使集氣瓶底炸裂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用文字表達式表示下面的反應(yīng)，并在括號里指出基本反應(yīng)類型：
（1）磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（化合反應(yīng)）
（2）硫在空氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（化合反應(yīng)）
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應(yīng)）
（4）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣（分解反應(yīng)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)二氧化碳的說法中錯誤的是（　�。�
A．將二氧化碳加壓降溫可制成干冰
B．二氧化碳能滅火只與二氧化碳的化學性質(zhì)有關(guān)
C．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用
D．可用石蕊試液或帶火星的木條來鑒別二氧化碳和氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．氫是新型清潔能源，但很難儲運．研究發(fā)現(xiàn)，鑭和鎳的一種合金是很好的儲氫材料．下列有關(guān)57號元素鑭（La）的說法不正確的是（　�。�
A．鑭原子的質(zhì)子數(shù)是57B．鑭原子的核電荷數(shù)是57
C．鑭原子的核外電子數(shù)是57D．鑭原子的相對原子質(zhì)量是57

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作中存在有不合理操作的是（　�。�
A．①②③④⑤B．①③④C．①②④D．②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）
A．凈化后的空氣、五氧化二磷B．加冰純水、醫(yī)用生理鹽水
C．海水、生銹的鐵釘D．純藍墨水、清澈的礦泉水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．空氣中點燃鐵絲，火星四射
B．在空氣中點燃鎂條，產(chǎn)生耀眼白光
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白霧
D．木炭在氧氣瓶內(nèi)燃燒，瓶壁上有水霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．我們學過有多種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）寫出B、C兩種途徑反應(yīng)的符號或文字表達式：
B：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
C：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）D（填字母代號）途徑發(fā)生的是物理變化．
（3）E途徑通過光合作用來實現(xiàn)的．
（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入二氧化錳作催化劑．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案