1．請用化學(xué)符號或名稱填寫下列空白：
2個氫原子2N；  3個氮分子3N2；地殼中含量最高的金屬元素Al．Mg2+鎂離子．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為：2N；
分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以3個氮分子可表示為：3N2；
地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，其符號為：Al；
離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故Mg2+表示鎂離子；
故答案為：2N；3N2；Al；鎂離子；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．將 200g硝酸鉀溶液分成質(zhì)量相等兩份，其中一份加入8g硝酸鉀，另一份蒸發(fā)掉25g水，都恰好形成15℃時的飽和溶液，則15℃時硝酸鉀的溶解度是32 g，原溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.2%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．氯氣（Cl2）是有刺激性氣味的有毒氣體．氯氣可與水反應(yīng)：Cl2+H2O=HCI+HCIO（次氯酸）．如圖是探究物質(zhì)漂白性（使有色物質(zhì)褪色）的實驗．

（1）聞氯氣時，在操作上應(yīng)注意什么問題？
（2）圖中實驗的現(xiàn)象為B中布條褪色而A中布條不褪色，由此可推測具有漂白性的物質(zhì)可能有哪些？若要證明只有次氯酸有漂白性，還需補做相關(guān)的實驗，消簡要寫出實驗的步驟和現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

9．實驗中取5克礦石樣品，將20克稀鹽酸平均分成4次注入，測量并記錄每次充分反應(yīng)后裝置C的質(zhì)量（如表），求出該礦石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）
實驗次數(shù)1234
加入稀鹽酸的質(zhì)量/克5555
充分反應(yīng)后裝置C的質(zhì)量/克150.52151.04151.56151.76

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：?試管，?集氣瓶．
（2）下面四種途徑都可以制得氧氣．

寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式
甲過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
乙高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是A （填字母序號）．用排水法收集氧氣的過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是試管口未塞棉花；實驗完畢，發(fā)現(xiàn)試管突然炸裂，原因是沒有預(yù)熱；試管外壁有水；沒有用外焰加熱；試管口沒有向下傾斜等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．水是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)，下列關(guān)于水的說法中正確的是（　�。�
A．明礬可用來區(qū)別硬水和軟水
B．在自來水廠凈化水的過程中發(fā)生的變化都是物理變化
C．水是取之不盡，用之不竭的自然資源
D．為了節(jié)約用水，生活中提倡一水多用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義，其中正確的是（　�。�
A．O2-中的“2”表示氧元素的化合價為-2價
B．CO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構(gòu)成
C．$\stackrel{+2}{Ba}$O中的“2”表示一個鋇離子帶2個單位正電荷
D．2NO中的“2”表示兩個一氧化氮分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．我國晉代煉丹家、醫(yī)學(xué)家葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”．這句話所指的是：①紅色的硫化汞與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成汞和二氧化硫；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體．
（1）這句話所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的兩個符號表達(dá)式為HgS+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+SO2；Hg+S═HgS．
（2）③中發(fā)生的是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．水是生命之源，我們應(yīng)該愛護(hù)水資源．
（1）自然界的水里都含有雜質(zhì)，利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水．還可以利用活性炭的吸附 性凈化水．
（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中通常用煮沸 的方法來降低水的硬度．
（3）“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法洗衣水拖地（其他合理答案也可）．

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同步練習(xí)冊答案