碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機物的
 
(填序號).
A.碳酸鈣      B.乙醇(C2H5OH )     C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、
 
和天然氣,它們都含碳元素,天然氣主要成分
 
(寫化學(xué)式).
(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿說法正確的是
 
(填序號).
A.具有吸附性  B.可重復(fù)使用  C.可處理海上石油泄漏.
考點:有機物與無機物的區(qū)別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,化石燃料及其綜合利用
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的組成分析物質(zhì)的類別;
(2)根據(jù)化石燃料的種類及天然氣主要成分回答;
(3)根據(jù)題干中的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)碳海綿的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)分析判斷.
解答:解:(1)A、碳酸鈣雖然是含碳的化合物,但性質(zhì)與無機物相似,常歸為無機物,不屬于有機物.故A不符合題意;
B、乙醇(C2H5OH )是一種含碳的化合物,屬于有機物,化學(xué)式書寫正確.故B符合題意;
C、CO2雖然是含碳的化合物,但性質(zhì)與無機物相似,常歸為無機物,不屬于有機物.故C不符合題意;
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都含碳元素,天然氣主要成分甲烷,化學(xué)式是:CH4
(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+3CO2
 440℃ 
.
高溫
C+2Na2CO3
(4)由于碳海綿具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好,它對石油有很強的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.所以碳海綿具有吸附性、可處理海上石油泄漏、可重復(fù)使用.
故答為:(1)B;(2)石油,CH4;(3)4Na+3CO2
 440℃ 
.
高溫
C+2Na2CO3;(4)A、B、C.
點評:由碳元素組成的單質(zhì),例如金剛石、石墨、活性炭等,具有穩(wěn)定性、可燃性,活性炭疏松多孔,具有吸附性,由此可以判斷“碳海綿”的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

很多學(xué)生的上學(xué)一般有四種方式,步行上學(xué),騎自行車上學(xué),坐公交車上學(xué),坐私家車上學(xué),下列說法不正確的是(  )
A、
現(xiàn)在坐私家車上學(xué)的學(xué)生越來越多,導(dǎo)致道路擁擠,空氣質(zhì)量下降
B、
坐公交車上學(xué)比坐私家車上學(xué)要環(huán)保,因為公交車都使用環(huán)保燃料,對空氣無污染
C、
騎自行車上下學(xué),可以減少能源消耗,自行車不排放尾氣,更環(huán)保
D、
步行上學(xué)有利于學(xué)生的身體鍛煉,同時能夠節(jié)約能源,減少空氣污染

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語與含義相符的是( 。
A、2H--2個氫元素
B、
+2
Ca
--鈣離子
C、MgCl2--氯化鎂
D、O2--2個氧原子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學(xué)們一起測定.他們從瓶中取出該溶液共51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示:則該溶液中所含雙氧水的實際質(zhì)量是多少克?
(2)已知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11.計算:
①它的相對分子質(zhì)量是多少?
②蔗糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

木糖醇是一種理想的蔗糖替代品,它的甜度相當于蔗糖.目前,木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖.如圖是木糖醇和蔗糖的溶解度曲線:

(1)在20℃時,木糖醇的溶解度
 
(填“>”、“=”或“<”)蔗糖的溶解度.
(2)在40℃時,100g水中加入60g木糖醇,充分溶解后,所得溶液為
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)有60℃的木糖醇和蔗糖的兩種飽和溶液,欲使它們的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等,且仍為飽和溶液,可采取的方法是
 
(寫出其中的一種).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

4克過氧化氫分解生成的氧氣與多少克水電解生成的氧氣的質(zhì)量相同?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室有一瓶未知濃度的氯化鋇溶液,為測定其濃度做了如下實驗:取該溶液20.0mL(密度約為1.0g/mL)放入錐形瓶中,逐滴加入一定量9.8%的硫酸溶液至恰好完全反應(yīng).過濾、洗滌、干燥,稱量沉淀質(zhì)量為2.33g.請計算:(所有計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位) 
(1)20.0mL氯化鋇溶液中氯化鋇的質(zhì)量是多少?其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
(2)欲配制100.0g 9.8%的稀硫酸完成該實驗,需要98.0%的濃硫酸多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵是重要的金屬材料.

(1)如圖1鐵制品的用途中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
(填字母,下同).
(2)如圖2汽車配件及用品中,屬于合金的是
 
(填序號).
(3)汽車在噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸
出,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
、
 

(4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相
等.下列做法能達到上述結(jié)果的是
 
(填序號).
A.相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B.2.4g鎂、6.5g鋅、5.6g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C.向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2:2:3
D.足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了分析生鐵中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組稱取5.9g生鐵樣品,并粉碎,然后往粉末中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸,反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假設(shè)生鐵中雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),也不溶于水). 
(1)樣品中的鐵完全反應(yīng)時,消耗20%硫酸的質(zhì)量是
 
g. 
(2)計算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%); 
(3)恰好完全法反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案