17．取少量含有氧化鎂和氫氧化鎂的混合物于燒杯中．再向其中加入10%的稀硫酸98g，恰好完全反應(yīng)，得溶液102.9g，求原混合物中氧化鎂和氫氧化鎂的質(zhì)量比（　�。�
A．60：29B．40：29C．20：29D．10：29

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知原混合物的質(zhì)量為102.9g-98g=4.9g，根據(jù)氧化鎂和氫氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)都生成硫酸鎂可求解鎂元素的質(zhì)量，進(jìn)一步求解氧化鎂和氫氧化鎂的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)混合物中鎂元素的質(zhì)量為x，
氧化鎂、氫氧化鎂與稀硫酸反應(yīng)方程式MgO+H2SO4═MgSO4+H2O，Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O，可知
H2SO4～MgSO4～Mg
98                       24
98g×10%              x
$\frac{98}{98g×10%}=\frac{24}{x}$
x=2.4g
設(shè)原混合物中氧化鎂和氫氧化鎂的質(zhì)量分別為m、n
$\left\{\begin{array}{l}{m×\frac{24}{24+16}+n×\frac{24}{24+（16+1）×2}=2.4g}\\{n+m=4.9g}\end{array}\right.$
n=2.0，m=2.9g
n：m=20：29
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生利用化學(xué)反應(yīng)分析、解答問題的能力，了解相關(guān)知識(shí)才能正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下表是2017年2月19日15時(shí)實(shí)時(shí)發(fā)布的部分城市空氣質(zhì)量報(bào)告，則說法錯(cuò)誤的是（　�。�
城市 質(zhì)量級(jí)別 質(zhì)量指數(shù)首要污染物 PM2.5 SO2  NO2 O2 CO PM10
 合肥Ⅲ 105 PM2.5 79 10 32 110 1.1 115
 黃山Ⅱ 65 PM2.5，PM10 47 14 23 96 0.779
A．每一地區(qū)的首要污染物可能不止一種
B．空氣質(zhì)量指數(shù)越大，質(zhì)量級(jí)別越高
C．不同地區(qū)的首要污染物可能不同
D．此時(shí)段，合肥比黃山的質(zhì)量狀況好些

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．類推是一種重要的學(xué)習(xí)方法，但如果不具體問題具體分析就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)論，下列類推結(jié)論正確的是（　�。�
A．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分
B．點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃甲烷與氧氣的混合氣體也可能爆炸
C．硝酸鉀溶于水時(shí)溶液溫度無明顯變化，則硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度也無明顯變化
D．氧化銅不能與水反應(yīng)，則氧化鈣也不能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列做法不是為了隔絕空氣中氧氣的是（　�。�
A．汽車表面噴漆B．白磷浸沒在水中保存
C．氫氧化鈉密封保存D．油鍋著火立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列除去雜質(zhì)的方法操作中，正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）試劑
ANaCl（Na2CO3）加入適量的Ca（OH）2溶液、過濾
BCaO（CaCO3）加入水、過濾
CHNO3（H2SO4）加入過量Ba（NO3）2溶液、過濾
DCu（Fe）加入過量CuSO4溶液、過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．小氣球在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有重要的作用，請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

（1）A實(shí)驗(yàn)中，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氣球已經(jīng)完全鼓起，天平指針向右偏，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是c．（填字母序號(hào)）
a．該反應(yīng)前后原子數(shù)目減少   b．生成氣體的反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
c．空氣的浮力干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果   d．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量
（2）B實(shí)驗(yàn)中，試管中裝有足量同樣的稀鹽酸，兩個(gè)氣球中分別裝有質(zhì)量相同的金屬A和B（都為+2價(jià)），提起氣球，加入金屬，反應(yīng)開始時(shí)，甲氣球迅速鼓起，而乙氣球鼓起較慢；反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時(shí)，甲氣球鼓起的比乙氣球大，該實(shí)驗(yàn)說明：
①金屬活動(dòng)性A＞B（填“＞”或“＜”，下同）；②相對(duì)原子質(zhì)量A＜B．
（3）C實(shí)驗(yàn)，用來驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng)，加入試劑的順序是b（填字母序號(hào)“a．先加入鹽酸后加入氫氧化鈉溶液”或“b．先加入氫氧化鈉溶液后加入鹽酸”），整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，氣球的變化是先變大后變小，請(qǐng)寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（4）D實(shí)驗(yàn)中，小氣球的作用是尾氣處理，防止CO污染空氣，玻璃管中的反應(yīng)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，不能（填“能”或“不能”）根據(jù)通入的CO的質(zhì)量計(jì)算生成的鐵的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（　　）
A．氫氣B．汽油C．煤D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
AH2水蒸氣將氣體通過濃硫酸
BCO2CO將氣體在氧氣中點(diǎn)燃
CFeMg加入足量的稀硫酸，過濾
DCaOCaCO3加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．

根據(jù)題目要求，試回答下列問題：
（1）小穎同學(xué)選擇了過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，制取并收集了一瓶干燥的氧氣．
①她所選儀器的連接順序?yàn)锳DE（填儀器序號(hào)）．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）小燕同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，然后利用氫氣測(cè)定某氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)），反應(yīng)方程式為3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O，儀器的連接順序?yàn)锳→D1→B→D2→D3（D1，D2，D3為三個(gè)濃硫酸洗氣瓶）．
①裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色固體逐漸變?yōu)楹谏?br />②反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得裝置B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量減少了ag，則該氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量為$\frac{10}{3}a$g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．
③小燕同學(xué)欲通過測(cè)量反應(yīng)前后裝置D2的質(zhì)量變化來計(jì)算氧化鐵樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若裝置中不連接D1，這樣測(cè)算出的Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值相比將偏大．（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）
④小蕾同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置可精簡(jiǎn)為A→D→B，然后利用反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量變化來計(jì)算樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，這樣測(cè)算出的Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際值相比將基本一致．（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）

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