16.將一定量的CO2通入100g氫氧化鈉溶液中恰好完全吸收,形成不飽和溶液,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖,試分析解答:
(1)通入的二氧化碳的質(zhì)量為6.6g;
(2)計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)實驗結(jié)束后所得不飽和溶液的質(zhì)量.

分析 二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,溶液質(zhì)量增加的部分即為通入的二氧化碳的質(zhì)量;
根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算氫氧化鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由圖中數(shù)據(jù)可知,溶液質(zhì)量增加6.6g,因此通入的二氧化碳的質(zhì)量為6.6g.
故填:6.6.
(2)設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x,
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,
 80   44
 x   6.6g
$\frac{80}{x}$=$\frac{44}{6.6g}$,
x=12g,
氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12g}{100g}$×100%=12%,
答:氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%.
(3)由圖中數(shù)據(jù)可知,實驗結(jié)束后所得不飽和溶液的質(zhì)量是106.6g,
答:實驗結(jié)束后所得不飽和溶液的質(zhì)量是106.6g.

點評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
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6.同學(xué)們做甲、乙兩個中和反應(yīng)實驗的探究,如圖所示:

(1)甲實驗恰好中和,則該溶液中的溶質(zhì)是CaCl2 (填化學(xué)式).
(2)取乙反應(yīng)后的溶液60.0g,滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)26.5%的Na2CO3溶液,如圖丙,溶液pH的變化如圖丁,則與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40g;請計算該溶液中CaCl2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程,精確到0.1%).
(3)根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖戊中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某化學(xué)興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實驗:
①稱取25.0g石灰石樣品,平均分成兩份,并分別加工成塊狀和粉末狀;
②將兩份樣品分別投入兩個相同的錐形瓶中.各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))測得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.請回答:
(1)由圖中曲線分析得出,影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素是:反應(yīng)物的接觸面積;
(2)每份樣品充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(3)若每份樣品中加入100.0g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(要求寫出計算過程,不考慮水、氯化氫的逸出,結(jié)果精確到0.1%)

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4.化學(xué)實驗室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號為:A、B、C,并設(shè)計了如圖流程:

(1)A,B,C三種金屬的活動性順序為A>B>C;
(2)金屬C是Ag,操作a的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶,該操作過程要用到的玻璃儀器是酒精燈、玻璃棒;
(3)已知A的硫酸鹽中A元素是+2價,請寫出步驟①的反應(yīng)化學(xué)方程式Mn+H2SO4=MnSO4+H2↑;
(4)最后得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸銅,可能含有的溶質(zhì)是硝酸銀.

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11.A-E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知:①A、D、E是單質(zhì);②C由兩種元素組成,且兩種元素的質(zhì)量比為3:4;③D在氧氣中燃燒火星四射;④E常用于作導(dǎo)線;請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式可能為C;
(2)反應(yīng)④的基本類型是置換反應(yīng);
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)寫出物質(zhì)B的一種用途:溫室的肥料.

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(2)日常生活中,降低水硬度的方法是煮沸;
(3)如果水反復(fù)加熱,會導(dǎo)致水中的溶解氧越來越少,你認(rèn)為長期飲用這種水,是否會導(dǎo)致人體缺氧?請作出判斷并說明理由.

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2.某試驗田的玉米葉色淡黃,有倒?fàn)瞵F(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是(  )
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