下列說(shuō)法正確的是( 。
A、通過(guò)過(guò)濾的方法能使硬水變成軟水
B、地球上的水是取之不盡,用之不竭的
C、用肥皂水檢測(cè)水的硬軟時(shí),水越硬,產(chǎn)生泡沫越多
D、地球上的總水量雖然很多,但淡水資源卻不豐富
考點(diǎn):硬水與軟水,水資源狀況
專(zhuān)題:空氣與水
分析:A、過(guò)濾能夠把不溶于水的物質(zhì)除去;
B、水資源相對(duì)來(lái)說(shuō)是匱乏的;
C、利用肥皂水可以判斷是硬水還是軟水;
D、人類(lèi)可以直接利用淡水資源是匱乏的.
解答:解:A、通過(guò)過(guò)濾的方法不能除去水中的鈣離子和鎂離子,即不能把硬水變成軟水,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、地球上的水不是取之不盡,用之不竭的,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
C、用肥皂水檢測(cè)水的硬軟時(shí),水越硬,產(chǎn)生泡沫越少,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
D、地球上的總水量雖然很多,但淡水資源卻不豐富,該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):水資源相對(duì)來(lái)說(shuō)是匱乏的,因此要節(jié)約用水,樹(shù)立節(jié)約用水人人有責(zé)的理念,大力倡導(dǎo)節(jié)約用水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖哪個(gè)表示粒子處于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)且粒子屬于陽(yáng)離子( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不可能發(fā)生的是( 。
A、
向氧化鐵中加入稀鹽酸,氣球會(huì)浮起來(lái)
B、
用力往下吹氣,小球卻緊貼在漏斗上
C、
冷卻后打開(kāi)夾子,水倒吸入廣口瓶中
D、
抽出玻璃片后,兩瓶中氣體的顏色逐漸變得相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

跟元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是(  )
A、質(zhì)子數(shù)
B、原子核大小
C、其原子最外層電子數(shù)
D、中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某反應(yīng):aA+bB=cC+dD.如果8gA與32gB恰好完全反應(yīng)生成22gC,那么生成9gD時(shí)參加反應(yīng)的B的質(zhì)量是(  )
A、1gB、11g
C、16gD、18g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源.下列生活之“水”可以看做是純凈物的是( 。
A、汽水B、自來(lái)水
C、硬水D、部分結(jié)冰的水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱(chēng)與化學(xué)式相符的是( 。
A、氧化鐵(FeO)
B、氦氣(He2
C、氫氧化鎂(MgOH)
D、硫化鋅(ZnS)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì),不屬于軟水的是(  )
A、雨水B、蒸餾水
C、糖水D、氯化鈣溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

試計(jì)算氧化鐵(Fe2O3)的相對(duì)分子質(zhì)量,并求出兩元素的質(zhì)量比.

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