14．下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　�。�
A．
一定壓強(qiáng)下，氧氣的溶解度隨溫度的變化
B．
加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀
C．
某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
D．
向一定質(zhì)量的NaOH溶液中滴加水

分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)與圖象的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、一定壓強(qiáng)下，氧氣的溶解度隨溫度的升高而減小，錯(cuò)誤；
B、加熱高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，最后剩余的固體質(zhì)量不會(huì)是0，錯(cuò)誤；
C、某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體，則達(dá)到飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確；
D、向一定質(zhì)量的NaOH溶液中滴加水，溶液的pH不會(huì)小于等于7，錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)反應(yīng)與圖象的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．人類的生活離不開金屬，用我們學(xué)到的化學(xué)知識(shí)和方法能分析和解釋許多現(xiàn)象．
（1）常見的三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟下列③（填序號(hào)，下同）選項(xiàng)關(guān)系最大．
①地殼中金屬元素的含量      
②金屬的導(dǎo)電性      ③金屬的活動(dòng)性
（2）如圖是甲、乙、丙、丁四種常見金屬與鹽酸反應(yīng)的比較示意圖．以下說法錯(cuò)誤的是③
①可將上述四種金屬分為兩類：一類能與鹽酸反應(yīng)，一類不能與鹽酸反應(yīng)
②金屬甲、乙、丙與鹽酸的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
③若乙是金屬Zn，則丙可能是Fe或Cu
④四種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)椋杭祝疽遥颈径。?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知氯化銀（白色）、碳酸銀（白色）、碳酸鈣（白色）、氫氧化銅（藍(lán)色）都難溶于水．下列溶液分別跟氯化銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是（　　）
A．NaOHB．H2SO4C．AgNO3D．Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．閱讀下面科普短文
人們?cè)缇拖氲綇暮Ｑ筮@個(gè)巨大的寶庫中去獲取不同的元素．傳說炎帝時(shí)就有風(fēng)沙氏教民煮海水為鹽的故事．世界上生產(chǎn)海鹽的國家已達(dá)八十多個(gè)，制鹽工業(yè)從最古老的日曬法到先進(jìn)的塑苫技術(shù)，新工藝、新技術(shù)迅速發(fā)展．利用海鹽為原料，已經(jīng)生產(chǎn)出上萬種不同用途的產(chǎn)品，例如電解氯化鈉溶液能得到燒堿（NaOH），氯氣（Cl2）、氫氣；凡是用到氯和鈉的產(chǎn)品幾乎都離不開海鹽．
鎂在海水中的含量僅次于氯和鈉，總儲(chǔ)量約為1.8×1015噸，主要以氯化鎂和硫酸鎂的形式存在．鎂不僅大量用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)，還可以用于鋼鐵工業(yè)．近年來鎂還作為新型無機(jī)阻燃劑和多種熱塑性樹脂與橡膠制品的提取加工．鎂還是組成葉綠素的主要元素，可促進(jìn)作物對(duì)磷的吸收．從海水中提取鎂并不復(fù)雜，在海水中加入石灰乳液，或電解海水，都能得到金屬鎂．全世界鎂砂的總產(chǎn)量為7.6×106噸/年，其中約有2.6×106噸是從海水中提取的．美國、日本、英國等是生產(chǎn)海水鎂砂較多的國家．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：
（1）海水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）寫出兩條鎂的用途用于火箭和飛機(jī)制造業(yè)．
（3）寫出電解氯化鈉溶液的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（4）寫出氯化鎂溶液與石灰乳（石灰水中存在較多未溶解的氫氧化鈣）反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．北大富硒康中的硒是人體所必需的微量元素之一，具有抗癌，保護(hù)心肌等需要功能．缺硒時(shí)，機(jī)體免疫功能降低，容易發(fā)生癌癥和其他疾�。谠刂芷诒碇械男畔⑷鐖D，有關(guān)硒的說法不正確的是（　�。�
A．硒原子的質(zhì)子數(shù)為34B．硒原子的核外電子數(shù)為34
C．硒原子的中子數(shù)為46D．硒原子的核電荷數(shù)為46

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)已學(xué)過的科學(xué)知識(shí)，選用適量的試劑檢驗(yàn)?zāi)硽溲趸c溶液中含有雜質(zhì)硫酸鈉和碳酸鈉．
（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．（只要求寫出所加試劑情況和順序先后，以及分別產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）
（2）請(qǐng)寫出上述驗(yàn)證過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（只要求寫出一種方案中方程式即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子在化學(xué)變化中能夠再分
B．原子質(zhì)量主要集中在原子核上
C．原子的質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
D．現(xiàn)代的原子結(jié)構(gòu)模型還需要我們不斷完善和修正

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，某同學(xué)做了如下兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)一】探究燃燒條件
步驟1：在C中加入少量白磷并加入熱水，塞好膠塞使
導(dǎo)管口進(jìn)入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒；
步驟2：打開K1，關(guān)閉K2，將A中的溶液滴入B中，
C中有氣泡冒出，白磷立即燃燒，C中發(fā)生的化學(xué)方程為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
通過以上實(shí)驗(yàn)研究了燃燒的一個(gè)條件．該條件是與氧氣接觸．
【實(shí)驗(yàn)二】探究CO2與固體NaOH的反應(yīng)
步驟1：A中盛有稀鹽酸、B中Na2CO3固體、C中NaOH固體
打開K1，關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，氣球變大，關(guān)閉K1同時(shí)打開K2，一段時(shí)間后氣球沒有明顯變癟，這是因?yàn)橥ㄈ霘馇虻臍怏w大多數(shù)是空氣．
步驟2：依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)后重新添加藥品，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
步驟3：打開K2，關(guān)閉K1，將A中液體滴入B中，一段時(shí)間后，用燃著的木條放在K2導(dǎo)管口，發(fā)現(xiàn)木條立即熄滅，此時(shí)說明B中的氣體基本是CO2（寫化學(xué)式）．然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)的操作與現(xiàn)象為  先關(guān)閉K2，打開K1，氣球變大；然后關(guān)閉K1，打開K2，一段時(shí)間后，氣球變小，說明CO2與NaOH固體發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可通過滴加其它試劑的方法，使之產(chǎn)生明顯現(xiàn)象以證明反應(yīng)確實(shí)發(fā)生．如以下甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)觀察到實(shí)驗(yàn)甲中出現(xiàn)溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色時(shí)（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），說明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng)；
（2）燒杯a中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉；
（3）在實(shí)驗(yàn)乙中，滴加稀鹽酸這種方法可以證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)你再選用一種不同的方法加以驗(yàn)證，寫出其發(fā)生的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
（4）描述丙圖出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并解釋產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因軟塑料瓶變癟；氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)而使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)變�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案