在光照或點(diǎn)燃條件下,氫氣和氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氯化氫,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
下列說法正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個數(shù)可能不發(fā)生變化
B.此反應(yīng)過程中只有物質(zhì)變化,沒有能量變化
C.在任何條件下,H2和Cl2一定不能大量共存
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用如下圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識錯誤的是
A.銅粉用量的多少,不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C.氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)
D.在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法,下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理,你認(rèn)為正確的一句是
A.同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù),所以具有相同質(zhì)子數(shù)的兩種粒子一定是同種元素
B.銅粉在空氣里加熱后質(zhì)量變大,所以只有在密閉容器中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量才守恒
C.氧氣能支持燃燒,所以氧氣有可燃性
D.化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成,蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水,所以蠟燭燃燒屬于化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)不能用分子觀點(diǎn)解釋的是
A.柳絮紛飛 B.給輪胎打氣時氣體被壓縮
C.花香四溢 D.1滴水中大約有1.67×1021個水分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
無鉛汽油中一般加入甲基叔丁基醚作抗爆劑,其化學(xué)式為CH3OC(CH3)3。下列關(guān)于甲基叔丁基醚敘述正確的是
A.甲基叔丁基醚的相對分子質(zhì)量為76
B.甲基叔丁基醚中碳、氫元素質(zhì)量比為5:12
C.甲基叔丁基醚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為68.2%
D.甲基叔丁基醚是由5個碳元素、12個氫元素和1個氧元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有下列儀器A.試管B.鑷子C.蒸發(fā)皿D.集氣瓶E.廣口瓶F.膠頭滴管G.量筒H.藥匙I.燃燒匙J.試管夾,選取相應(yīng)的序號填空。
(1)取用少量粉末狀固體藥品應(yīng)使用 ▲ ;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ▲ ;
(3)儲存固體藥品的儀器是 ▲ ;
(4)用來夾持試管的工具 ▲ ;
(5)量取10ml的液體藥品應(yīng)使用 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是( 。
A.氨氣具有氧化性,用濃氨水檢驗(yàn)Cl2管道是否泄漏
B.氫氟酸具有強(qiáng)酸性,用氫氟酸蝕刻玻璃
C.碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性弱,用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉
D.銅的金屬活動性比鋁弱,可用銅罐代替鋁罐貯運(yùn)濃硝酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,該圖為碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列
說法正確的是( )
A.碘元素屬于金屬元素
B.碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53
C.碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
D.碘原子的相對原子質(zhì)量為126.9g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些裝置,請根據(jù)要求回答問題。
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① 寫出儀器a的名稱: (9)
② 用雙氧水和二氧化錳粉末混合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (10) ,其中二氧化錳的作用是 (11) ,可以選用的發(fā)生裝置是 (12) (填裝置編號),若氧氣由導(dǎo)管b進(jìn)入集氣瓶,則集氣瓶中應(yīng)先裝滿 (13) 。
③ 實(shí)驗(yàn)室可以用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,欲隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(14) 。
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