學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、殘雪化成水
B、高粱釀成酒
C、西瓜榨成汁
D、木柴劈成片
考點(diǎn):化學(xué)變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.
解答:解:A、殘雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),屬于狀態(tài)的變化,屬于物理變化,故A錯(cuò);
B、高粱釀成就有乙醇生成,屬于化學(xué)變化,故B正確;
C、西瓜榨汁是將其中的汁液提取出來,屬于物理變化,故C錯(cuò);
D、木柴劈成片,只是形狀發(fā)生了變化,屬于物理變化,故D錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評:搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、冰水B、雨水C、糖水D、海水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有些物質(zhì)是由
 
構(gòu)成的,如氧氣、二氧化硫等.有些物質(zhì)是由
 
直接構(gòu)成的,如汞、氦氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類離不開氧氣,氧氣是一種無色、無味的氣體,它的密度
 
空氣,
 
溶于水,它的化學(xué)性質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了檢驗(yàn)家里購買的硫酸銨化肥是否合格,他稱取27.5g化肥樣品與足量濃燒堿溶液加熱,產(chǎn)生的氨氣用100.0g廢硫酸吸收.測得吸收氨氣的溶液總質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t的變化如圖所示.所涉及的反應(yīng)為:(NH42SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑;2NH3+H2SO4═(NH42SO4.請計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氨氣為多少?
(2)該化肥的含氮量為多少?(精確到0.1%),則這種化肥屬于
 
(填:“合格”或“不合格”.合格硫酸銨含氮量為20%以上)產(chǎn)品.
(3)請計(jì)算廢硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、煤的干餾
B、樹葉雜草發(fā)酵制沼氣
C、石油的分餾
D、用煤焦油提煉成分制醫(yī)藥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

了解生活中常見物質(zhì)的酸堿性,可以幫助我們解決生活和學(xué)習(xí)中的許多問題.

(1)小爽同學(xué)為了探究紫色喇叭花的汁液是否具有類似石蕊試液的性質(zhì),她至少要取圖中的
 
(填數(shù)字)種物質(zhì)或其汁液,把花瓣的浸出液分別滴入其中,進(jìn)行觀察.
(2)小爽注意到廁所清潔劑使用注意事項(xiàng)中有“勿用于金屬及大理石表面”.為了探究其原因,她將廁所清潔劑分別滴在兩種物質(zhì)上:①鐵釘 ②大理石,均觀察到有氣泡產(chǎn)生,推測產(chǎn)生的氣體分別是①
 
、②
 

(3)小爽現(xiàn)在知道了蚊蟲叮咬人后,會將含有蟻酸(一種酸)的分泌液注入人體內(nèi),人被蚊蟲叮咬后可涂上肥皂水減輕痛癢.請你解釋原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化,A是石灰石的主要成分,E、G為黑色的粉末,C為無色液體,H為紫紅色固體.(部分條件省略)

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
  C
 
  D
 
  E
 
  F
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某種新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu),每層中間嵌有極細(xì)的金屬絲,當(dāng)玻璃被擊碎時(shí),產(chǎn)生電信號,與金屬絲相連的警報(bào)系統(tǒng)就會立即報(bào)警,這是利用了金屬的( 。
A、延展性B、導(dǎo)電性
C、彈性D、導(dǎo)熱性

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同步練習(xí)冊答案