請用恰當?shù)幕瘜W用語,表示出下列短文中帶點的內(nèi)容:
氮氣
 
是一種無色、無氣味的氣體,每個氮氣分子由二個氮原子
 
構(gòu)成.氮氣一般很難跟其他物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng),但在高溫、高壓和催化劑條件下能與氫氣反應(yīng),生成氨氣
 
.早氨氣中氮元素顯-3價
 
.氨氣溶于水形成氨水,氨水中的陰離子
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式以及化學方程式.
解答:解:①分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,氮氣表示為N2;
②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;
③由題意可知,反應(yīng)物為氮氣和氫氣,生成物為氨氣,反應(yīng)條件為在高溫、高壓和催化劑條件下,故化學方程式為:N2+3H2
  催化劑  
.
高溫高壓
2NH3
④元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,在氨氣中氮元素顯-3 價表示為:
-3
N
H3
⑤氨水中的陰離子為氫氧根離子,根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.氫氧根離子可表示為:OH-;
故答為:N2;2N;N2+3H2
  催化劑  
.
高溫高壓
2NH3
-3
N
H3;OH-
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫;根據(jù)題意正確書寫化學方程式.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)Cd(OH)2中Cd、O元素質(zhì)量比為
 

(2)水樣中氯化鎘的質(zhì)量是多少?
(3)通過列式計算說明該河段水中鎘含量是否超標.(國家標準GB5749-2006《生活飲用水衛(wèi)生標準》鎘的含量標準為Cd≤0.005mg/L)

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組學習酸、堿、鹽性質(zhì)后,通過實驗對堿的化學性質(zhì)進行驗證和總結(jié).如圖所示(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+NaCO3═CaCO3↓+2NaCl)
(1)甲同學將酚酞試液滴入Ca(OH)2溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:Ca(OH)2溶液呈
 
(“酸性”、“堿性”或“中性”)
(2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有
 
(酸堿指示除外);
(3)丙同學根據(jù)反應(yīng)③得出結(jié)論:實驗室存放堿溶液時需
 
;
(4)丁同學將Na2CO3溶液加入到Ca(OH)2溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀,則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是
 
(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)在發(fā)生化學反應(yīng)時要遵循質(zhì)量守恒定律.甲、乙、丙、丁四組同學從不同的角度研究了質(zhì)量守恒定律.
(1)甲組研究了反應(yīng):2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O,他們從該反應(yīng)中獲取的信息有:
①該反應(yīng)的反應(yīng)物是氫氣和氧氣;
②該化學反應(yīng)的條件是點燃;
③在化學反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變;
 

 

(2)乙、丙兩組同學分別設(shè)計了如圖1實驗,圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為m(前)、m(后).
請根據(jù)圖示回答:

①乙組實驗中,m(前)>m(后),原因是
 
,若所用試劑不變,改進的方法是
 

②丙組實驗中,m(前)=m(后),乙組同學認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律,原因是
 

(3)丁組同學研究了物質(zhì)W的組成.一定條件下,W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖2所示:
其中,x=
 
g,W的化學式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

紫薯中除含淀粉、蛋白質(zhì)、多種維生素外,還富含花青素和硒元素.其中硒元素的部分信息如圖所示:
(1)紫薯中含有的維生素
 
(填“A”、“B”或“C”)可預防壞血。
(2)硒元素被譽為“抗癌大王”,其原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=
 
;
(3)花青素不僅可防治疾病,還有類似于石蕊一樣的性質(zhì).向紫薯上滴加食醋,紫薯會變成
 
色.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號):
A.干冰          B.甲烷             C.硫酸           D.氫氣
E.生石灰        F.維生素C         G.熟石灰         H.金剛石
(1)可用于人工降雨的是
 
;
(2)工業(yè)上用于金屬除銹的是
 

(3)蔬菜中富含的營養(yǎng)物質(zhì)
 
;
(4)可用于切割玻璃的是
 
;
(5)“西氣東輸”中的“氣”是
 
;
(6)可用作食品干燥劑的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A-H是初中化學常見的物質(zhì).已知A、C常溫下為氣體,且組成元素相同;B為鐵銹的主要成分,F(xiàn)為黑色粉末.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:
(1)F的化學式為
 

(2)反應(yīng)④中物質(zhì)A的作用是
 

(3)寫一個能實現(xiàn)反應(yīng)③的化學方程式
 

(4)某興趣小組利用反應(yīng)①在實驗室制取物質(zhì)D,根據(jù)所得的物質(zhì)D的質(zhì)量.可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)A的質(zhì)量,但實際消耗的物質(zhì)A的質(zhì)量遠遠超過計算值.從實驗過程分析,可能原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

大多數(shù)染發(fā)劑中含一種著色劑--對苯二胺,它是一種有毒的化學藥品并有致癌作用,會對染發(fā)者的身體帶來傷害,其分子結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是( 。
A、對苯二胺的化學式為C6H8N2
B、對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1
C、對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108
D、對苯二胺能通過皮膚被吸收

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科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學方程式,并在括號里注明反應(yīng)的基本類型.
(1)過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣
 
,基本類型:
 
;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,基本類型:
 
;
(3)CO、H2在一定條件下合成甲醇(CH3OH)
 
,基本類型:
 

(4)高溫高壓催化劑的條件下,氮氣和氫氣合成氨(NH3
 
,基本類型:
 

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