分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據實驗裝置以及化學方程式的寫法考慮;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,能使澄清石灰水變渾濁;二氧化碳能和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;
(4)根據碳燃燒的產物分析;
(5)根據氣體發(fā)生裝置的選擇依據反應物的狀態(tài)和反應條件;收集氣體依據氣體的溶解性和密度分析.
解答 解:(1)①是錐形瓶,②是集氣瓶;故填:錐形瓶;集氣瓶;
(2)該裝置適用于固液常溫下制取氧氣,即過氧化氫制氧氣的反應物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,反應條件是二氧化錳作催化劑,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應不需要加熱,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,應該用A裝置作為發(fā)生裝置;二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳,將氣體通入F裝置中,則F裝置中應加入的試劑為Ca(OH)2,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,若在F裝置中加入紫色石蕊溶液,觀察到的現象是紫色石蕊溶液變紅色;故填:A;碳酸鈣和稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;紫色石蕊溶液變紅色;
(4)碳燃燒可以生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,造成該反應的生成的二氧化碳常有一氧化碳雜質,不能用于實驗室制取二氧化碳,故填:碳燃燒可以生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,造成該反應的生成的二氧化碳常有一氧化碳雜質;
(5)根據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,初中階段常見的發(fā)生裝置的特點有:固液常溫型和固固加熱型兩種;收集氣體的方法取決于氣體的密度與水溶性.
故答案為:反應物的狀態(tài)和反應條件;氣體的密度與水溶性.
點評 本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
物質 | A | B | C | D | 圖例說明 |
微觀示意圖 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2Ca2+-2個鈣離子 | B. | H2O-1個水分子 | ||
C. | O2-2個氧原子 | D. | $\stackrel{0}{{N}_{2}}$-氮氣中氮元素的化合價為0 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稱取的氯化鈉固體質量偏大 | |
B. | 轉移配制好的溶液時,有少量液體濺出 | |
C. | 量取水的體積偏小 | |
D. | 轉移稱量好的氯化鈉固體時,有少量灑落在桌面 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com