12．A是含碳化合物，如圖表示A、B、C、D、E、F、G七種常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系，其中反應①是工業(yè)上制取C的重要反應，反應②中F足量，反應③曾是工業(yè)上制F的方法．
（1）寫出化學式：BCO2，CCaO，GH2O；
（2）寫出化學方程式：反應③Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，A是含碳物質(zhì)，能生成B和C，則A可能是碳酸鈣，生成的B和C為氧化鈣和二氧化碳，B能與F反應生成D和G，G能與C反應，則B可能是二氧化碳，二氧化碳與F氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，G可能是水，與氧化鈣反應生成E氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，代入框圖，推斷合理．

解答 解：（1）根據(jù)A是含碳物質(zhì)，能生成B和C，則A可能是碳酸鈣，生成的B和C為二氧化碳和氧化鈣，B能與F反應生成D和G，G能與C反應，則B可能是二氧化碳，二氧化碳與F氫氧化鈉反應生成碳酸鈉D和水，G可能是水，水與氧化鈣反應生成E氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣A和氫氧化鈉F，故填：CO2，CaO，H2O； 
（2）氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，故填：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
故答案為：
（1）CO2，CaO，H2O；（2）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

點評 本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關鍵是找準解題突破口，在依據(jù)題干提供的信息，順推或逆推或由兩邊向中間推，得出其他物質(zhì)的化學式．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下面是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結(jié)果與圖形對應不正確的是（　�。�
A．
向兩份完全相同的稀H2SO4中分別加入足量的鋅粉、鎂粉
B．
向一定量的稀鹽酸中加入過量的NaOH溶液
C．
加熱一定質(zhì)量的KMnO4固體
D．
將一定量的濃H2SO4敞口放置在空氣中

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．人類社會的發(fā)展需要充足的能源、豐富的材料、良好的環(huán)境．廣闊的海洋中蘊含著無窮的資源，開發(fā)海洋，利用海洋成為人們關注的熱點．利用粗鹽，可以進一步獲得純堿．請你利用以下信息對相關問題進行研究．
【生產(chǎn)流程】

【產(chǎn)品與原理】
采用“侯氏制減法”生產(chǎn)工產(chǎn)品--純堿和化肥NH4Cl．
生產(chǎn)原理是：將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物，反應為NaCl（飽和）+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl；分離出NaHCO3，加熱制得純堿．
【相關資料】
已知20℃時有關物質(zhì)的溶解度如下（氣體值1體積水中能溶解的氣體體積）
物質(zhì)NaClNaHCO3NH4ClNH3CO2
溶解度36.0g9.6g37.2g710g0.9g
【問題討論】
（1）操作Ⅰ、Ⅱ中，相同操作的名稱為過濾．
（2）反應①中發(fā)生了2個反應．
（3）寫出溶液B中除了NH4Cl的另一種溶質(zhì)是碳酸氫鈉．
（4）上述產(chǎn)生流程中可循環(huán)使用的是A（填序號）．
A．揮發(fā)性氣體CB．溶液BC．氫氧化鎂D．化肥NH4Cl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．若把80℃的某硝酸鉀飽和溶液冷卻到50℃，下列說法中正確的是（　�。�
A．溶液的總質(zhì)量保持不變B．溶液中溶劑的質(zhì)量保持不變
C．還能繼續(xù)溶解硝酸鉀晶體D．剩余溶液一定是不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．某同學做實驗時發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶口和橡膠塞上常有白色粉末出現(xiàn)．為了探究這種白色粉末的成分，設計如下實驗，請你幫助完成實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1、將白色粉末放于水中．白色粉末溶于水，形成無色溶液\
2、將無色酚酞滴入步驟1形成的無色溶液中．溶液顏色變紅該溶液呈堿性
3、在步驟2所形成的溶液中加入稀鹽酸．并在試管口放一根燃燒的火柴．溶液由紅色變成無色，燃燒的火柴熄滅了．溶液中含有碳酸根離子．白色粉末中含有氫氧化鈉變質(zhì)后生成的碳酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，現(xiàn)用下圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去）．
實驗步驟如下：①按圖連接裝置，并檢查氣密性；②準確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質(zhì)量為83.4g；③準確稱得6g純堿樣品并放入容器B中；④關上K1，打開K2，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；⑤關上K2，打開K1，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質(zhì)量為85.6g．

試回答：
（1）已知裝置A中試劑為堿性溶液，其作用是除去空氣中的二氧化碳．
（2）實驗步驟⑤鼓入空氣的目的是把裝置中的二氧化碳排出，讓裝置D吸收，使結(jié)果更準確．
（3）若沒有C裝置，則會導致測定結(jié)果偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（4）E裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進入D裝置．
（5）根據(jù)實驗中測得的有關數(shù)據(jù)，計算出純堿樣品碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（6）經(jīng)精確測定，樣品中碳酸鈉的實際質(zhì)量分數(shù)略小于上述所求數(shù)值，其原因可能是裝置中有一定量的空氣，所含的CO2也會進入D中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過如圖所示的操作流程；
操作⑤中除了用到三腳架、玻璃棒、坩堝、坩堝鉗外，還需要用到蒸發(fā)皿、酒精燈等儀器．
實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是ABD（填序號）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾
B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕
D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．
根據(jù)氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度進行分析，要把硝酸鉀從溶液中提取出來，采用的方法是降溫結(jié)晶．
溫度/℃2030405060
溶解度/g氯化鈉36.036.336.637.037.3
硝酸鉀31.645.863.985.5110

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．（1）構(gòu)建知識網(wǎng)絡是化學學習中重要的學習方法，小玲同學利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡，如圖所示，請結(jié)合圖示回答下列問題：
①圖中①的現(xiàn)象是紫色變紅色；
②若用濕潤的PH試紙測定鹽酸的PH，則結(jié)果會偏大（填“偏大”“偏小”“無影響”）
③寫出一個符合圖中②的化學方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2↑；
④圖中③的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹，試寫出鐵銹和適量鹽酸反應化學方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）符合下列要求的物質(zhì)，將化學式填在空格中：
①最常用的溶劑H2O；        ②可用作食品干燥劑的氧化物CaO；
③家庭廚房中的一種酸CH3COOH；     ④堿溶液中都含有的陰離子OH-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對應關系不正確的是（　�。�
A．金剛石常用來裁玻璃--金剛石堅硬無比
B．焦炭用來冶煉金屬--焦炭具有還原性
C．石墨常用作電極材料--石墨具有導電性
D．木炭可燃燒--木炭具有吸附性

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