11.回答下列問題.
(1)氮元素的符號(hào)是N;
(2)3個(gè)氧原子可表示為3O;
(3)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫.
(2)原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)氮元素的符號(hào)是N.
(2)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)氧原子表示為:3O.
(3)甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答案為:(1)N;(2)3O;(3)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見化學(xué)用語(元素符號(hào)、原子符號(hào)、化學(xué)方程式等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.人類的生產(chǎn)和生活都離不開O2.有關(guān)O2的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.木炭在空氣中燃燒比在O2中燃燒更旺
B.O2易溶于水,不能用排水法收集
C.工業(yè)上可以通過分離液態(tài)空氣制取O2
D.實(shí)驗(yàn)室中可用加熱分解水來制取O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列過程屬于化學(xué)變化的是( 。
A.房屋倒塌B.鐵鍋生銹C.樹枝折斷D.燈泡發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是( 。
A.
常溫下,向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.
氧氣的溶解度隨溫度的變化
C.
向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳
D.
一定質(zhì)量的濃鹽酸敞口放在空氣中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.水是人類寶貴的自然資源,請(qǐng)冋答下列問題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;
(2)利用活性炭的吸附性去除水中異味;
(3)日常生活中,常用煮沸的方法降低水的硬度;
(4)鑒別:鑒別軟水和硬水,取樣,分別加入約5mL的肥皂水,觀察現(xiàn)象進(jìn)行鑒別.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.回答下列與金屬有關(guān)的問題.
(1)生鐵和鋼都是鐵合金,它們的區(qū)別是含碳量不同;
(2)鋁在空氣中具有很好的抗腐燭性能的原因是鋁表面形成致密的氧化膜;
(3)6.5g鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)(化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑),理論上可制得氫氣的質(zhì)量為0.2g;
(4)使用下列各組試劑,通過適當(dāng)操作,能驗(yàn)證Fe、Cu、Ag活動(dòng)性順序的是BC
A.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
B.Fe、Cu、稀H2SO4、AgNO3溶液 
C.Fe、Ag、CuSO4溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.有化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng),下列一定不是氧化還原反應(yīng)的是( 。
A.2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+CB.2Na+2H2O=2NaOH+H2
C.Cl2+2NaI=2NaCl+I2D.H2O+CO2=H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在做酸、堿、鹽之間能否反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)時(shí),用到了H2SO4、NaCl、Ba(NO32、NaOH、K2CO3五種溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將所有的廢液倒入一干凈的廢液缸中,觀察到有白色沉淀生成.為了防止水污染,并化廢為寶,他們對(duì)所得物質(zhì)過濾后,進(jìn)行以下探究:
【關(guān)于濾渣的猜想】
小聰猜想:濾渣中只有BaSO4
小明猜想:濾渣中只有BaCO3
你的猜想是濾渣中含有BaSO4 和BaCO3
(1)小明證明自己觀點(diǎn)的原理是(用化學(xué)方程式表示):Ba(NO32 +K2CO3═BaCO3↓+2KNO3
【關(guān)于濾液的猜想】
小光猜想:濾液中含有KNO3、NaNO3、Na2CO3、NaOH
小宗猜想:濾液中含有KNO3、NaNO3、Na2SO4、H2SO4
小耀猜想:濾液中含有KNO3、NaNO3、Ba(NO32、NaOH
【查閱資料】KNO3、NaNO3、Na2SO4、Ba(NO32的水溶液均呈中性
(2)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究】

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)②你認(rèn)為小耀猜想不成立,理由是Ba(NO32會(huì)和硫酸反應(yīng)生成BaSO4 沉淀.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)得出小光猜想成立.
【應(yīng)用拓展】某同學(xué)得出合理的實(shí)驗(yàn)猜想后,用稀硝酸對(duì)廢水進(jìn)行處理,回收硝酸鹽溶液作為化肥.你認(rèn)為判斷完全除去兩種雜質(zhì)的現(xiàn)象是加入稀硝酸不再有氣泡產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置A、B進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn).
(1)使用裝置A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來.你推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)可能分別是(寫出一組物質(zhì)即可)CO2和NaOH溶液;
(2)使用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球也鼓起來.請(qǐng)你推測發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為(寫出一個(gè)即可)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)請(qǐng)你說出裝置A、B中氣球都能鼓起來的共同原理是滴管中的物質(zhì)和錐形瓶中的物質(zhì)反應(yīng),使錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)發(fā)生改變.

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