13．自然界的下列過程或現(xiàn)象中，伴隨著化學變化的是（　�。�
A．樂聲悠揚B．斗轉(zhuǎn)星移C．地下石油的形成D．天上云雨的轉(zhuǎn)換

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、樂聲悠揚過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、斗轉(zhuǎn)星移過程中只是位置發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、地下石油的形成過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
D、天上云雨的轉(zhuǎn)換過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，已知A元素的原子中不含中子，B元素是地殼中含量最豐富的非金屬元素，C元素的原子失去一個電子形成的陽離子與氖原子具有相同的電子層排布，由D元素組成的純凈物在B元素組成的氣體中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
（1）寫出三種元素AHBOCNa
（2）寫出D元素組成的純凈物在B元素組成的氣體中燃燒的化學符號表達式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，該反應屬于基本反應類型中的化合反應．
（3）A、B兩種元素可以組成一種物質(zhì)用于實驗室制取氧氣，請寫出這種物質(zhì)作為反應物發(fā)生分解反應的化學符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）下列那些粒子的電子數(shù)與C元素的原子形成的陽離子的核外電子數(shù)相等的是①②③④（用序號填空）
①O2-②H2O              ③NH3 ④Mg2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．用分子的現(xiàn)點解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　　）
A．氣體受熱膨脹--氣體分子間的間隔變大
B．走過花園，聞到花香--分子在不停地做熱運動
C．兩塊平整的玻璃不能壓成一塊玻璃--分子之間的斥力大于引力
D．氫氣和氧氣反應生成水--分子分成原子，原子重新結合成分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列關于科學知識應用的說法正確的是（　�。�
A．鉛銻合金熔點高，用來制作保險絲
B．濃硫酸可用作任何氣體的干燥劑
C．用熟石灰可以改良酸性土壤
D．地球周圍均勻地配置兩顆同步通訊衛(wèi)星，可以實現(xiàn)全球通信

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．河水凈化的主要步驟如圖所示，下列說法不正確的是（　　）
A．步驟Ⅰ是沉淀、過濾B．步驟Ⅱ可以吸附水中的異味
C．步驟Ⅲ應加入過量的液氯D．凈化后的水是混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學與生活、生產(chǎn)的發(fā)展息息相關．
（1）食品袋內(nèi)充入氦氣的目的是防腐
（2）鎘污染對人體危害嚴重，如圖所示的是隔元素的相關信息示意圖，請你寫出從圖中獲得的一條信息鎘是金屬元素．
（3）砷化氫（AsH3）是無色、劇毒的可燃性氣體．砷化氫中砷元素（As）的化合價為-3
（4）除CO2以外，臭氧（O3）、CH4、氟氯代烷等都能產(chǎn)生溫室效應，溫室效應的危害有兩極的冰川融化（寫出一條即可）
（5）為了讓不愛吃蔬菜的學生營養(yǎng)均衡，家長把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面，做成口味獨特、營養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭．這種饅頭為人體提供的營養(yǎng)素主要有糖類、維生素．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列過程沒有發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．
制作葉脈書簽		B．
月季花插在白醋中變色
C．
探究鐵生銹條件		D．
蘸取濃硫酸在紙上寫字

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．如圖是五種初中常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系．用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．其中C、D分別是稀硫酸和鐵，A、B中有-種物質(zhì)是氧化銅，E是一種鹽溶液，其陰離子和硫酸溶液中的陰離子相同．試回答下列問題：
（1）請寫出鐵轉(zhuǎn)化為B反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）A與足量稀硫酸反應的實驗現(xiàn)象是黑色固體減少至消失，溶液由無色變?yōu)樗{色．
（3）在圖中圓內(nèi)寫出A、B、E三種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學式．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．堿式碳酸鹽廣泛應用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．加熱堿式碳酸鹽會發(fā)生類似堿式碳酸銅的分解，堿式碳酸銅分解的化學方程式為：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑，某堿式碳酸鹽樣品M2（OH）2CO3，為確定金屬M的相對原子質(zhì)量，某研究小組設計如圖實驗裝置及步驟（不考慮植物油溶解CO2的影響）
①連接裝置并檢查氣密性；②稱量樣品的質(zhì)量；③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)；④加熱至樣品質(zhì)量不再減少；⑤冷卻到室溫；⑥調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)，計算
Ⅰ．請將上述實驗步驟①補充完．
Ⅱ．裝置C中的藥品是c（填字母序號）．a(chǎn)．堿石灰 b．濃硫酸 c．硫酸銅
Ⅲ．步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準管緩慢下降（填“緩慢上移”或“緩慢下降”）
Ⅳ．若其它操作均正確，因下列因素可使M相對原子質(zhì)量的測定結果偏大的是bc（填字母序號）．
a．反應前量氣管水面到0刻度處，反應后仰視讀數(shù)
b．樣品未分解完全即停止實驗
c．量氣管中未加植物油
d．實驗步驟⑤中未冷卻到室溫．

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