我國科學家侯德榜打破了蘇爾為集團70多年對制堿技術(shù)的壟斷,創(chuàng)造一種著名的純堿生產(chǎn)方法一“聯(lián)合制堿法”,該方法的產(chǎn)生過程用化學方程式可簡要表示為:
①CO2+NH3+
 
═NH4HCO3;
②NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl;
③2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2
(1)反應①短橫線上的化學式為
 

(2)該過程中沒有涉及到的基本反應類型是
 
反應;
(3)第②步中加入的是磨細的食鹽粉,食鹽磨細的目的是:
 
考點:純堿的制取,反應類型的判定,質(zhì)量守恒定律及其應用
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:(1)由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應的化學方程式推斷反應物的化學式.
(2)化合反應:兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應,其特點可總結(jié)為“多變一”; 分解反應:一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應;復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應.(3)根據(jù)磨細的食鹽粉表面積增大,與碳酸氫銨的接觸面積也變大,進行分析解答.
解答:解:(1)根據(jù)反應的化學方程式,反應物中碳、氧、氮、氫原子個數(shù)分別為1、2、1、3,反應后的生成物中碳、氧、氮、氫原子個數(shù)分別為1、3、1、5,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則則每個短橫線上的分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為H2O.
(2)反應①符合“多變一”的特征,屬于化合反應;反應②是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,屬于復分解反應;反應③該反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應;故該過程中沒有涉及到的基本反應類型是置換反應.
(3)磨細的食鹽粉表面積增大,與碳酸氫銨的接觸面積也變大了,可與碳酸氫銨充分接觸,使反應快速而充分.
故答案為:(1)H2O;(2)置換;(3)增大反應物的接觸面積,使反應充分反應.
點評:本題難度不大,掌握化學反應前后原子種類與數(shù)目均不變、四種基本反應類型的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
A稀硫酸過濾
BCaCl2溶液稀鹽酸過量CaCO3、過濾
CFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉、過濾
D氫氧化鈉溶液碳酸鈉溶液加過量的稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知下列物質(zhì)是我們常見的物質(zhì),下列反應為我們常見的化學反應,A常溫下為液體,D為紅色固體,G為黑色固體,圖中反應條件以及部分反應物,生成物已經(jīng)省略(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應)

請回答:
(1)寫出A、C、D三種區(qū)物質(zhì)的化學是:A
 
C
 
D
 
;
(2)寫出F→E的化學方程式:
 
;
(3)寫出G物質(zhì)的一種用途:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組進行溶液配制和粗鹽初步提純實驗.
Ⅰ.他們利用圖①所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液.
(1)圖①中有一種塑料儀器,其名稱是
 
;還缺少一種必須用到的玻璃儀器,其名稱是
 

(2)圖②中的操作錯誤是
 
;若按圖②操作,取用的氯化鈉實際質(zhì)量為
 
g.
(3)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖③所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為(水的密度為1g/cm3
 

Ⅱ.粗鹽的初步提純實驗
海水“曬鹽”得到的粗鹽中含少量泥沙,為除去粗鹽中的泥沙,他們設(shè)計了如圖④所示的實驗操作:
(1)圖④中標號儀器的名稱分別是:
a、
 
,b、
 

(2)三步操作的名稱分別是
 
、
 
 

(3)操作二中的一處明顯錯誤是
 

(4)操作三中,當看到
 
,停止加熱;取下b時需用到的儀器名稱是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活密貼相關(guān),在廚房里蘊藏著許多化學知識.
(1)下列食物中,能提供大量維生素的是
 
(填字母序號)
A、蔬菜   B、牛奶   C、大米   D、水果
(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
(填“元素”或“分子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病
 
(填“骨質(zhì)疏松”或“貧血”)
(3)廚房的下列物品中,所使用的主要材料是屬于天然纖維的是
 
(填字母序號)
A、塑料保鮮膜   B、橡膠手套   C、棉布圍裙
(4)廚房中刀、鏟及鍋的手柄上的塑料屬于
 
.(填“熱固型”或“熱塑型”)
(5)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了判斷水是硬水還是軟水,可取水樣加入
 
鑒別.日常生活中可采用
 
的方法將硬水軟化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)從微觀角度解釋NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是
 

(2)用化學方程式表示含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥的原理是
 

(3)檢驗某溶液中是否含有SO42-:取量少于試管中,滴加
 
產(chǎn)生白色沉淀,再加
 
白色沉淀不溶解,則證明該溶液中含有硫酸根離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學,下列是一些重要化學實驗的裝置圖,請按要求回答:

(1)請寫出用A選項中的裝置制取氧氣的化學方程式
 

(2)B實驗開始時,應先通一氧化碳再加熱,目的是
 

(3)C實驗中玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是
 

(4)D實驗中如果觀察到集氣瓶內(nèi)進入的水的體積小于其容積的
1
5
,可能原因是
 
(寫出一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著人類文明的進步,建筑材料也在發(fā)生不斷變化.下圖是幾種常用的建筑材料.

(1)圖示的建筑材料中,肯定含有金屬元素是
 

(2)木材屬于可燃物,要注意防火.請你寫出一種滅火的方法:
 

(3)生石灰購回后,需用水沖浸制成石灰漿,石灰漿中有效成分的化學式為
 

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同步練習冊答案