5.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加一定量的稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,此時(shí),他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行研究.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:
【作出猜想】(A)溶質(zhì)可能是CaCl2與Ca(OH)2 (B)溶質(zhì)可能是CaCl2 (C)溶質(zhì)可能是CaCl2與HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
①取少量燒杯中的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是排除了猜想(A),你認(rèn)為排除猜想(A)的理由是氫氧化鈣溶液呈堿性,使酚酞試液變紅,現(xiàn)不變紅,故溶質(zhì)不可能含氫氧化鈣.
②小華想用碳酸鈉溶液來驗(yàn)證后兩種猜想,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫表格:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液與試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生沉淀猜想(B)正確
先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生沉淀猜想(C)正確
通過以上探究,最后確定猜想(C)正確.
【反思與拓展】你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵質(zhì)下水管道,可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水道
水污染,要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過量的石灰石,充分反應(yīng)后過濾,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 根據(jù)氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】①氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
②根據(jù)碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成沉淀、能與稀鹽酸生成了二氧化碳?xì)怏w分析;
【反思與拓展】根據(jù)鹽酸能與鐵、碳酸鈣反應(yīng)分析回答.

解答 解:氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
①取少量燒杯中的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是排除了猜想(A),你認(rèn)為排除猜想(A)的理由是:氫氧化鈣溶液呈堿性,使酚酞試液變紅,現(xiàn)不變紅,故溶質(zhì)不可能含氫氧化鈣.
②由于碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)生成了沉淀、能與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w;在氯化鈣和鹽酸共存時(shí),碳酸鈉應(yīng)先與鹽酸反應(yīng),再與氯化鈣反應(yīng).所以填表如下::

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液與試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生沉淀猜想(B)正確
先產(chǎn)生氣泡,后產(chǎn)生沉淀猜想(C)正確
【反思與拓展】由于燒杯中含有鹽酸,鹽酸能鐵碳酸鈣反應(yīng),所以.你認(rèn)為上述燒杯內(nèi)溶液如果未經(jīng)處理直接倒入鐵質(zhì)下水管道,可能造成的危害是腐蝕下水道、造成水污染,要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只得到CaCl2溶液,應(yīng)向溶液中加入過量的石灰石,充分反應(yīng)后過濾,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】①氫氧化鈣溶液呈堿性,使酚酞試液變紅,現(xiàn)不變紅,故溶質(zhì)不可能含氫氧化鈣;
②見上表;
【反思與拓展】腐蝕鐵制下水道,污染水;碳酸鈣.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是( 。
A.屬于氧化物
B.鈉、鐵、氧三種元素的質(zhì)量比為2:1:4
C.鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.鐵元素的化合價(jià)為+6價(jià)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.小紅在上學(xué)路上看見苗圃工人在給植株矮小的樟樹施加一種灰白色的難溶解于水的肥料.初步判斷這種肥料可能是下列物質(zhì)中的( 。
A.NH4ClB.Ca3(PO42C.K2CO3D.KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列變化不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.Na2CO3→NaOHB.Fe2O3→FeCl2C.CO2→COD.Zn→ZnSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.鋁元素與人類關(guān)系密切
(1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素.
(2)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為13.
(3)鋁元素在自然界中主要以Al2O3存在,Al2O3屬于B(填字母序號(hào))
A.單質(zhì)    B.氧化物       C.堿  D.鹽
(4)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性.
(5)藥品“氫氧化鋁[Al(OH)3]”能與胃酸(主要成分為鹽酸)發(fā)生中和反應(yīng)治療胃酸過多癥,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;.
(6)鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因?yàn)殇X能夠被空氣中的氧氣氧化,從而在鋁表面形成一層保護(hù)膜,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是4Al+3O2=2Al2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在煤爐中沒有涉及到的化學(xué)反應(yīng)是(  )
A.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B.C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
C.2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2D.CO2+H2O═H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.臭氧是一種強(qiáng)氧化劑,常用來殺菌消毒,臭氧在水中易分解,一定條件下,臭氧的質(zhì)量減少一半所需要的時(shí)間(t/min)如表所示.已知O3的起始質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%.
3.04.05.06.0
2030123116958
301581084815
503126157
(1)分析表中數(shù)據(jù),臭氧分解的速率與溫度、溶液的pH有關(guān).
(2)據(jù)表中的遞變規(guī)律,推測(cè)O3在下列條件下分解速率依次增大的順序?yàn)锽AC(填字母代號(hào))
A.40℃、PH=3.0       B.10℃、PH=4.0       C.30℃、PH=7.0.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在下圖所列出的實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上,對(duì)氣體的制取進(jìn)行研究.

(1)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實(shí)驗(yàn)室可選用的發(fā)生裝置為A,可選用的收集裝置為C或D或E.
(3)甲同學(xué)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;要得到一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選裝置的連接順序是B→D→C(填字母),可選用濃硫酸作干燥劑.
(4)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)反應(yīng)方程式分別是:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+H2O+CO2
乙同學(xué)選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應(yīng)選用A(填字母).他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是碳酸氫銨受熱分解生成二氧化碳,同時(shí)生成氨氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下列各題:
(1)氦氣He       
(2)2個(gè)鋁離子2Al3+
(3)氯化亞鐵FeCl2  
(4)氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)$\stackrel{0}{{N}_{2}}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案