1.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法錯(cuò)誤的是(填字母序號(hào),下同)B;
A.分子種類不變    B.水分子之間間隔不變
C.水分子不斷運(yùn)動(dòng)           D.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有ACDF.明礬的作用:凈水(填“凈水”或“殺菌”).
A.帶鐵圈的鐵架臺(tái)  B.酒精燈  C.漏斗  D.玻璃棒  E.量筒  F.燒杯
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多,可能的原因是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁(或?yàn)V渣堵塞濾紙孔).(寫出一條即可)
②再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)生活、生產(chǎn)中使用硬水會(huì)有一定的危害.生活中常用肥皂水檢驗(yàn)是否為硬水,用煮沸的方法來降低水的硬度.
(4)自然界中的水一般要凈化后才能使用.吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾.

分析 (1)水在蒸發(fā)的過程是有液體變成氣態(tài)的過程,屬于物理變化,改變的只是分子本身沒有改變;
(2)根據(jù)分離固體和液體常用的方法為過濾,如果濾紙沒有貼金漏斗的內(nèi)壁,則可能會(huì)導(dǎo)致過濾速度過慢;
根據(jù)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以吸附一些色素和異味,該過程是物理變化解答;
(3)根據(jù)煮沸可以降低水的硬度解答;
(4)根據(jù)蒸餾可以得到純水解答.

解答 解:
(1)水在蒸發(fā)的過程是有液體變成氣態(tài)的過程,屬于物理變化;分子種類不變,水分子不斷運(yùn)動(dòng),水分子之間間隔改變,分子本身沒有改變;
(2)因?yàn)樗畼訙啙幔泄腆w小顆粒,因此要先加明礬靜置,使顆粒變大,有利于沉降,然后再沉淀后過濾,過濾操常用的儀器為鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒等儀器,明礬的作用吸附較大顆粒,凈水;加入活性炭,這是利用活性炭的吸附性來吸附有色有異味的物質(zhì),該過程沒有生成其他物質(zhì),因此是物理變化;
(3)生活、生產(chǎn)中使用硬水會(huì)有一定的危害.生活中常用肥皂水檢驗(yàn)水的硬度,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;家庭常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(4)自然界中的水一般要凈化后才能使用.吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾.
故答案為:
(1)B;
(2)過濾;ACDF;凈水;濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁(或?yàn)V渣堵塞濾紙孔);吸附;  物理;  
(3)肥皂水;煮沸;
(4)蒸餾.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

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試計(jì)算(寫出計(jì)算過程):
(1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量.
(2)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比.
(3)14.1g青蒿素中含碳元素的質(zhì)量.

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8.下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

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(2)不重復(fù)使用,甲圖中的儀器可裝配兩套用于實(shí)驗(yàn)室制CO2的裝置,它們的組合分別是ADEF、BDG(填序號(hào)),制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,收集的方法只能用向上排空氣法,原因是密度大于空氣.若選用分液漏斗裝配,其作用相當(dāng)于乙圖中的注射器可以控制滴加液體的速率.
(3)用乙圖中的微型裝置H可以制少量H2,和I(是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺)相連接還可測(cè)量制得的H2體積,但需要補(bǔ)充的儀器是量筒(寫名稱),此時(shí)H2應(yīng)從a(填“a”或“b”,下同)進(jìn)入I;若用I作微型洗氣裝置則氣體應(yīng)從b進(jìn)入.

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15.用下列化學(xué)用語填空:
稀釋   乳化   過濾    氧化    蒸餾    溶解    吸附
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6.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是( 。
A.
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C.
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D.
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13.蠟燭在空氣中燃燒會(huì)生成水和二氧化碳,將其通入燃有蠟燭的燒瓶?jī)?nèi),再通入澄清石灰水內(nèi),上述實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是蠟燭熄滅、石灰水會(huì)變渾濁,由此實(shí)驗(yàn)得到二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒能使澄清的石灰水變渾濁.

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