3.比較實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣兩個實驗,下列說法正確的是( 。
A.氣體發(fā)生裝置可能相同B.反應(yīng)條件相同
C.氣體收集方法可能相同D.基本反應(yīng)類型相同

分析 A、根據(jù)實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣分別屬于固液常溫型、固體加熱型,進行分析判斷.
B、根據(jù)實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理,進行分析判斷.
C、根據(jù)二氧化碳和氧氣的收集方法,進行分析判斷.
D、根據(jù)實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理,進行分析判斷.

解答 解:A、實驗室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣,分別屬于固液常溫型、固體加熱型,氣體發(fā)生裝置不同,故選項說法錯誤.
B、實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)條件不同,故選項說法錯誤.
C、二氧化碳和氧氣密度均比空氣的答,均可以用向上排空氣法收集,故選項說法正確.
D、實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取,屬于復(fù)分解反應(yīng);高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于分解反應(yīng);基本反應(yīng)類型不同,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知固體混合物 A 是由 Ag NO3、Na2CO3、BaCO3三種物質(zhì)中的一種或多種組成;另有一固體混合物 B 是由 NH4Cl、(NH42SO4、MgSO4三種物質(zhì)中的一種或多種組成.按如圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行):

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:
(1)白色沉淀 H 的化學(xué)式為BaSO4
(2)氣體 C 和氣體 F 中,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的是F.(選填“C”或“F”)
(3)混合物 B 中一定含有的物質(zhì)是(NH42SO4
(4)溶液 G 中一定含有的陽離子是Na+、H+(寫符號).
(5)寫出步驟③中生成沉淀 H 的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl.
(6)要進一步確定固體混合物 A 中可能存在的物質(zhì),還需取少量混合物 A 再進行實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論取少量混合物A于試管中,加足量水充分溶解后過濾,向濾液中加入適量稀鹽酸;若有氣泡冒出,則混合物A中一定含有Na2CO3,若沒有氣泡冒出,則A中一定不含Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖回答問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置是B(填字母序號,下同).
(2)實驗室制取二氧化碳時,選用的收集裝置是D,選用該方法收集二氧化碳的原因是二氧化碳的密度比空氣大,溶于水.向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3,該反應(yīng)可用于制碳酸飲料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.從①空氣  ②食醋  ③氮氣  ④二氧化硫  ⑤過氧化氫溶液  ⑥二氧化碳六種物質(zhì)中,選出符合下列要求的物質(zhì),將其序號填入對應(yīng)空格處.
(1)屬于混合物的是①②⑤;
(2)有刺激性氣味的是④;
(3)用于食品包裝袋中作防腐劑的是③;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的是⑥;
(5)可用于制取氧氣的是⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變,它的作用是催化作用.
工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,這種方法屬于物理變化;實驗室制取氧氣的三種方法(用屬于化學(xué)方程式表示):2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中屬于人類維持生命和健康的基本營養(yǎng)素是( 。
①蛋白質(zhì)  ②糖類  ③油脂  ④維生素  ⑤無機鹽  ⑥水.
A.①②③B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì)的溶液不用其他試劑就可鑒別出來的是( 。
A.FeCl3、HCl、NaCl、NaOHB.HCl、CuCl2、NaNO3、Na2SO4
C.BaCl2、Na2CO3、HCl、(NH42CO3D.Na2CO3、Na2SO4、HCl、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.鹽酸、硫酸、氫氧化鈉是重要的化工原料.
(1)濃鹽酸敞口放置一段時間后,溶質(zhì)質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都會減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小’或‘不變”);
(2)將98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時,一定要把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨;并用玻璃棒攪拌?br />(3)氫氧化鈉暴露在空氣中容易潮解,同時吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),所以氫氧化鈉固體必須密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

13.實驗室可用下圖裝置探究一氧化碳還原氧化鐵.(NaOH溶液吸收CO2

(1)實驗開始時應(yīng)先①(填序號).
①通CO    ②點燃酒精噴燈
(2)A處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)關(guān)于該實驗說法正確的是B(填序號).
①A中能觀察到黑色固體變紅
②通過B中石灰水變渾濁即可判斷A中反應(yīng)已發(fā)生
③理論上,A管固體質(zhì)量的減少值等于反應(yīng)后生成氣體的總質(zhì)量
(4)通入足量CO完全反應(yīng)后,所得固體產(chǎn)物與工業(yè)煉鐵所得產(chǎn)品是否相同?否(填“是”或“否”)原因是該實驗得到的是純鐵,而工業(yè)煉鐵含有雜質(zhì).

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