分析 (1)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱進行分析;
(2)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色進行分析.
解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以選用的發(fā)生裝置是B;
(2)二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,所以選用的收集裝置是D,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3,該反應(yīng)可用于:制碳酸飲料.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,B;
(2)D,二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,CO2+H2O═H2CO3,制碳酸飲料.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +3 | C. | +5 | D. | +7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氫氧化鈣降低土壤酸性 | B. | 用鐵鑄鍋 | ||
C. | 用氫氣填充氣球 | D. | 用石墨作電極 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體 | |
B. | 通過低溫加壓,可以使氧氣液化成淡藍色的液體 | |
C. | 氧氣不易溶于水 | |
D. | 氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體發(fā)生裝置可能相同 | B. | 反應(yīng)條件相同 | ||
C. | 氣體收集方法可能相同 | D. | 基本反應(yīng)類型相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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