【題目】下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)，不正確的是（　�。�

A. 水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的

B. 如圖，裝空氣的注射器容易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔較大

C. 不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所差異，是因?yàn)榻怆x出的陽離子不同

D. 化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

【答案】A

【解析】

金屬和固體的非金屬都是由原子構(gòu)成的，氣體分子間間隔較大，化學(xué)變化中分子可分，原子不可再分。

A、水是由水分子構(gòu)成的，氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，銅是由銅原子構(gòu)成的，故A不正確；

B、裝空氣的注射器容易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間間隔較大，故B正確；

C、不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所差異，是因?yàn)榻怆x出的陽離子不同，故C正確；

D、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，故D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是

A. 向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液

B. 向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液

C. 向一定量的鹽酸中滴入NaOH溶液

D. 一定溫度時(shí)，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C 三種固體的溶解度曲線，下列錯(cuò)誤的是( )

A. 50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度是A>B>C

B. 50℃時(shí)，把50gA放入50g水中能形成75gA的飽和溶液

C. 升高溶液溫度能將接近飽和的C溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. 分別將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液從50℃降至20℃時(shí)，溶液中析出 固體質(zhì)量A>B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是某學(xué)習(xí)小組在探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程。

(1)圖1是甲小組同學(xué)向滴有酚酞的稀鹽酸中滴加NaOH溶液,振蕩后溶液仍為無色，此現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

(2)乙小組做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

①實(shí)驗(yàn)中滴入酚酞溶液的目的是______。

②實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

③實(shí)驗(yàn)步驟①和②兩次使用了滴管，用完后需要洗滌的是_____(在“①”、“②”、“①和②”之中三選一填寫)。

(3)丙小組用溫度和pH傳感器檢測反應(yīng)過程中溫度和pH的變化，測得結(jié)果如圖3所示。

①E點(diǎn)的意義____。

②BC段pH變化很快的原因_____。

③如圖4是氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),如果1處填寫Cl-，2、3分別應(yīng)填寫______、_____。

(4)丁組通過檢測溶液導(dǎo)電性變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)。

①如圖5，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，說明氫氧化鋇溶液能導(dǎo)電，導(dǎo)電的原因是____。滴加稀硫酸至過量，小燈泡由亮變暗，再由暗變亮，同時(shí)用傳感器測得燒杯中溶液的導(dǎo)電率變化如圖6，該反應(yīng)的化學(xué)方程是______。

,

②檢測溶液導(dǎo)電性_____(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的然資源。下表是空氣的主要成分：

如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素[化學(xué)式：CO(NH2)2]的流程（部分產(chǎn)物已略去）。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題：

（1）上表中R的名稱是______，屬于Q的物質(zhì)的化學(xué)式______（任寫一個(gè)）。

（2）分離空氣的常用方法有以下兩種：

①將空氣液化后再汽化�？諝庖夯２捎眉訅旱姆绞�。將氣體加壓能得到液體的原因，用微粒的觀點(diǎn)解釋為______。液態(tài)空氣汽化時(shí)首先分離出氮?dú)�，則比較二者的沸點(diǎn)： N2______O2（選填“＞”“＜”或“＝”）。

②用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大小N2______O2（選填“＞”“＜”或“＝”）。

（3）物質(zhì)X和H2合成氨氣的化學(xué)方程式是______；該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（4）煤是重要的化石燃料，主要含_______元素，屬于______再生資源（填“可”或“不可”）。煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖：

①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是______、______。

②鐵礦石主要成分是氧化鐵，用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理______。

③高爐煉鐵會(huì)產(chǎn)生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒，請(qǐng)你對(duì)高爐氣體的處理提出合理化的建議______。

（5）尿素是農(nóng)業(yè)上常用化肥。下列關(guān)于化肥的說法正確的是______。

A 尿素是一種常用的復(fù)合肥料

B 銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合施用

C 化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用

D 凡施用過化肥的蔬菜都會(huì)危害人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1A是碳元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖1B是該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____．

（2）B圖中X＝_____．

（3）圖2是有關(guān)碳單質(zhì)的化學(xué)變化的微觀示意圖，根據(jù)以上示意圖，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯氣（Cl2）在凈水、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛，用Cl2制備漂白液時(shí)有如下反應(yīng)：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，請(qǐng)回答下列問題：

①Cl﹣的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____，生成物NaClO中氯元素的化合價(jià)為_____．

②20℃時(shí)，NaCl的溶解度為36g．該溫度下，飽和NaCl溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量之比為_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

(1)儀器a的名稱是_____________。

(2)若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。

(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。甲烷的制取和收集裝置應(yīng)選擇___________，請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

I.化學(xué)與生活息息相關(guān)

飛機(jī)上會(huì)提供豐富的食品，其中米飯里富含的營養(yǎng)素是___，該營養(yǎng)素在人體 消化系統(tǒng)中經(jīng)酶的催化作用下生成___(填化學(xué)式)從而為人體組織提供營養(yǎng)；多數(shù) 航班還會(huì)配備一些常規(guī)藥物，胃藥中有一種氫氧化鎂片，可中和胃里過多的胃酸，其 原理是___(用化學(xué)方程式表示)

Ⅱ.化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源 二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一．實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

(1)捕捉室中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是：_____

(2)該流程圖中未涉及的基本反應(yīng)類型是_____；整個(gè)“捕捉”過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是____。

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