【題目】硝酸鉀在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛用途．

（1）無(wú)土栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)栽培植物的一種方法，栽培西紅杮的某種營(yíng)養(yǎng)液中含有KNO3、NH4H2PO4 2種物質(zhì)，其中含有西紅杮生長(zhǎng)需要量較大的三種營(yíng)養(yǎng)元素是 ．

（2）在KNO3中，N的化合價(jià)為 ．

（3）根據(jù)如圖所示的K NO3溶解度曲線，你認(rèn)為60℃時(shí)，100g 水中最多能溶解 g的KNO3，所得KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（4）將50kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液稀釋為4%的KNO3溶液，用于栽培西紅杮，需要加水 kg．

【答案】（1）氮、磷、鉀（2）+5（3）110、52.4%（4）200

【解析】（1）西紅柿生長(zhǎng)需要量較大的營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素、鉀元素和磷元素．故填：氮、磷、鉀．

（2）由化合價(jià)的原則，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，可以計(jì)算出KNO3中，N元素的化合價(jià)為+5；故填：+5．

（3）由硝酸鉀的溶解度曲線可知，在60℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是110克，說(shuō)明在60℃時(shí)，100克水中溶解110克硝酸鉀就達(dá)到飽和，故KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=52.4%故填：110、52.4%．

（4）設(shè)需要水的質(zhì)量為X．因?yàn)槿芤合♂屒昂笕苜|(zhì)的質(zhì)量不變，故有：50kg×20%=（50kg+X）×4%=200kg．故填：200．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管

B．用托盤(pán)天平稱量所需氯化鈉的質(zhì)量3.0g

C．用10mL量筒量取所需水的體積

D．實(shí)驗(yàn)步驟是計(jì)算、稱量、量取、溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“鈣片”可以促進(jìn)青少年骨骼發(fā)育，這里的“鈣”應(yīng)理解為

A．元素 B．離子 C．原子 D．分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是 ．

（2）下列酒精燈使用方法不正確的是 （填序號(hào)）．

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是 ，所選用的發(fā)生裝置是

（填序號(hào)），收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是 （填序號(hào)）．

（4）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式是 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ．

（5）若用D裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是 ．

（6）已知：①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱，可以制得氨氣；氨氣極易溶于水，比空氣輕；②將亞硫酸固體與1：1的硫酸溶液混合，即可制得二氧化硫氣體；二氧化硫易溶于水，比空氣重．制取氨氣的裝置是 ，制取二氧化硫氣體的裝置是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算多少千克的CO(NH2)2與160千克的NH4NO3所含氮元素的質(zhì)量相等？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題，為讓蘇州天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議并不合理的是

A、嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2．5的排放

B、使用清潔能源，以節(jié)約化石燃料

C、禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染

D、分類(lèi)回收垃圾，以促進(jìn)資源再生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15ml；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9ml。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積

A．小于6ml B．大于6ml C．等于6ml D．無(wú)法確定范圍

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：

（1）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有 （填序號(hào)），還缺少的儀器是 （填名稱）；如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2，可選上述儀器中的 （填序號(hào)）組合成制氣裝置．

（2）某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置．當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時(shí)，氣體應(yīng)從儀器①的 （填“a”或“b”）通入；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從儀器①的 （填“a”或“b”）導(dǎo)入．

（3）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是 ．

①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰；

②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；

③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣；

④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；

⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）該反應(yīng)中參加反應(yīng)的●●和○○和反應(yīng)后生成的○●各粒子子個(gè)數(shù)之比為 ．

（2）若●表示氫原子，〇表示氯原子，那么上面反應(yīng)的化學(xué)方程式是： （提示：該反應(yīng)的條件為點(diǎn)燃）

（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 ．

（4）由此得出化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是 ．

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