【題目】分折推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是()

A.水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

B.分子可以構(gòu)成物質(zhì),但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成

C.物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng),因此氧化反應(yīng)都是劇烈的

D.單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

【答案】B

【解析】

A、雖然水和過氧化氫的組成元素相同,但是分子構(gòu)成不同,因此化學(xué)性質(zhì)不同,說法不正確;

B. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),但物質(zhì)不一定都是分子構(gòu)成,物質(zhì)還可以由原子、離子構(gòu)成,說法正確;

C. 物質(zhì)燃燒是較劇烈的氧化反應(yīng),但氧化反應(yīng)不一定是劇烈的,如食物腐爛的緩慢氧化過程并不劇烈,說法錯誤;

D. 單質(zhì)中只含有一種元素,但只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如臭氧和氧氣的混合物,說法錯誤。

故選:B

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(

A.動植物的呼吸 牛奶變質(zhì)B.點燃蠟燭 食物的腐敗

C.汽油的揮發(fā) 光合作用D.鐵的生銹 干冰升華

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【題目】水是生命之源,人類可以利用的水資源是有限的,全球約有20億人口面臨淡水危機(jī)。作為一個有一定科學(xué)素養(yǎng)的中學(xué)生,請你分別寫出2條節(jié)水和防治水污染的措施。

節(jié)水措施:(1_____________,2____________

防治水污染的措施:(1____________ ,2____________ 。

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【題目】7g粗鋅(雜質(zhì)不溶于水且與稀硫酸不反應(yīng)),加入到盛有93.7g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為100.5g。試計算:

1)生成氫氣的質(zhì)量為 克;

2)粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。

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【題目】納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒的事實,某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是(

A.納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物是四氧化三鐵

B.相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同

C.有些物質(zhì)燃燒時溫度不需要達(dá)到著火點

D.反應(yīng)物間的接觸面積大小是影響反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一

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【題目】用化學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。你認(rèn)為下列變化事實和相應(yīng)的解釋錯誤的是(

事實

解釋

A

50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL

分子之間有間隔

B

敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀

分子是在不斷地運動的

C

水通電后生成氫氣和氧氣

在化學(xué)變化中分子可以再分

D

溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮

原子本身的大小發(fā)生了改變

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,下列推理完全正確的是( 。

A.鈉原子和鈉離子質(zhì)子數(shù)相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B.在同一化合物中,金屬元素顯正價,非金屬元素一定顯負(fù)價

C.化合物由多種元素組成,所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物

D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水,所以該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧三種元素

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【題目】了解物質(zhì)的分類可使我們更好的學(xué)習(xí)化學(xué)。下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( 。

A.凈化后的自來水 鋁合金B.石灰水 二氧化碳

C.冰水混合物 液氧D.氮氣

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【題目】歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列關(guān)于CO2CO的不同點比較錯誤的是( )

A.構(gòu)成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B.性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒

C.危害:CO2會造成溫室效應(yīng);CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

D.用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨

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