寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)里寫出反應(yīng)類型．
（1）氧化鈣溶解在水里：
 
（
 
）
（2）氫氧化鈉溶液和氯化銅溶液混合：
 
（
 
）．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：書寫化學(xué)方程式時(shí)，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律．
只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點(diǎn)，才能作出正確的判斷．
解答：解：（1）氧化鈣加入水中，與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故填：CaO+H2O=Ca（OH）2；化合反應(yīng)；
（2）氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．是由兩種化合物相互交換成分生成了兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)．故填：2NaOH+CuCl2═Cu（OH）2↓+2NaCl；復(fù)分解反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：確定反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，正確書寫化學(xué)方程式；并且掌握書寫化學(xué)方程式的方法和步驟．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有A～F六種常見物質(zhì)，其中A、B、C分屬于酸堿鹽中的一類物質(zhì)，D是一種重要的溫室氣體，D、E、F都含有同種非金屬元素，它們的關(guān)系如圖，短線相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：（1）寫出D物質(zhì)的化學(xué)式：
 
；若A是一種酸寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；寫出E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（2）F→D的反應(yīng)在實(shí)際中的用途
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的
 
；加熱后不宜立即收集氧氣，待導(dǎo)管口氣泡
 
冒出時(shí)再開始收集；收集完畢后，應(yīng)先
 
，然后再
 
，防止水倒流試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系多涉及的都是初中化學(xué)常見物質(zhì)（部分生成物已略去），其中A和B均為非金屬單質(zhì)，其它物質(zhì)均為氧化物．
（1）F的化學(xué)式為
 
．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
 
．
（3）寫出反應(yīng)③的一個(gè)化學(xué)方程式
 
．
（4）寫出一條B物質(zhì)在生產(chǎn)中的應(yīng)用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年8月，青奧會(huì)將在南京舉行．
（1）丙烷（C3H8）可作為奧運(yùn)火炬的燃料，當(dāng)氧氣充足時(shí)，丙烷可以完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）丁烷（C4H10）也可作為火炬的燃料，5.8kg丁烷完全燃燒時(shí)可生成二氧化碳
 
kg．
（3）青奧中心外墻的復(fù)合保溫材料采用鋁合金鎖邊，下列有關(guān)鋁合金的性質(zhì)敘述中錯(cuò)誤的是
 
（填序號(hào)）．
a．密度小   b．耐腐蝕   c．不導(dǎo)電
（4）下列垃圾不屬于可回收再利用垃圾的是
 
（填序號(hào)）．
a．廢紙   b．果皮   c．易拉罐
（5）鋼材是奧運(yùn)場(chǎng)館建設(shè)中用到的重要材料，噴刷油漆可以防腐蝕的原因是避免鋼材與
 
等物質(zhì)作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

周末，小剛同學(xué)一家三口開車到風(fēng)景秀麗的京娘湖踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤．
（1）媽媽準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚、牛奶和面包，為使?fàn)I養(yǎng)均衡，小剛又增加的食物是
 
（寫出一種）．
（2）路上，爸爸來(lái)到加油站加油，他選擇了乙醇汽油，這樣做的目的是
 
．
（3）燒烤時(shí)，為使木炭燃燒更旺，小剛將木炭架空，原因是
 
．
（4）小剛將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于
 
（選填“硬水”或“軟水”）．
（5）離開時(shí)，為防止引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)給出一種熄滅余火的簡(jiǎn)易方法
 
．
（6）為保護(hù)環(huán)境，做文明游客，請(qǐng)你對(duì)他們的春游提一條建議
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知甲、乙分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種，如圖表示：向盛有10mL稀的甲溶液（其中滴有少量紫色石蕊試劑）中，加入乙溶液時(shí)，溶液pH的變化曲線，請(qǐng)分析曲線回答問(wèn)題：
（1）甲是
 
溶液；滴有少量紫色石蕊，試劑甲溶液呈
 
色．
（2）當(dāng)加入乙溶液的體積為
 
mL時(shí)，甲、乙溶液恰好完全反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）當(dāng)溶液的pH=1.4時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是（指示劑除外）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，下列結(jié)論正確的是（　　）
A、濾渣中一定有Fe粉
B、濾渣中一定有Cu粉
C、濾液中一定有Fe2+
D、濾液中一定有Ag+、Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、分子在化學(xué)變化中不可分
B、反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
C、該反應(yīng)是置換反應(yīng)
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

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