物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)是( 。
A、穩(wěn)定性B、揮發(fā)性
C、可燃性D、酸堿性
考點:化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.
解答:解:A、穩(wěn)定性,需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤.
B、揮發(fā)性,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故選項正確.
C、可燃性,需要通過燃燒這一化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤.
D、酸堿性,需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤.
故選:B.
點評:本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求回答下列問題:
(1)“化學(xué)使天更藍,水更清”.汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2,該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中:
 
在空氣中含量最高;
 
是光合作用的原料;能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是
 

(2)“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關(guān)”.例如:銅用于制作導(dǎo)線是因為其具有良好的延展性和
 
性;一氧化碳的性質(zhì)決定了一氧化碳在鋼鐵冶煉中的作用,請你用化學(xué)方程式表示高爐煉鐵的原理
 

(3)目前人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和
 
;為減少污染,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳和水的反應(yīng),其微觀示意圖如下所示:

該反應(yīng)的基本類型為
 
反應(yīng),生成物C和D的分子個數(shù)比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,適宜的試劑組是( 。
A、鎂、鐵、銅、稀鹽酸
B、鐵、銅、硫酸鎂溶液
C、鐵、氯化鎂溶液、硫酸銅溶液
D、銅、硫酸鎂溶液、氯化亞鐵溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是(  )
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法
A CaCl2溶液 HCl 加入過量CaCO3、過濾
B NaOH溶液 Ca(OH)2 加入過量Na2CO3溶液、過濾
C FeCl2溶液 CuCl2 加 入過量鐵粉、過濾
D Cu CuO 加入過量稀硫酸、過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )
選項 要區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二
A 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 加入大理石 加入硫酸銅溶液
B 氯化銨和硫酸鉀固體 加氫氧化鈣研磨 加入適量水觀察是否溶解
C 羊毛制品和純棉制品 點燃聞氣味 觀察顏色
D 黃銅和黃金 觀察顏色 在空氣中加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年1月26日美國要求日本歸還數(shù)百公斤可用于制造原子彈的材料--放射物質(zhì)钚(Pu),以警告其在釣魚島和參拜靖國神社事件上的錯誤言行.下列關(guān)于钚(Pu)說法不正確的是( 。
A、钚元素元素符號為Pu
B、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為94
C、相對原子質(zhì)量為239克
D、屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中常用的不粘鍋,其內(nèi)襯用的一種材料叫聚四氟乙烯.該材料屬于( 。
A、金屬材料B、納料材料
C、復(fù)合材料D、有機合成材料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符合的是(  )
A、生石灰CaO
B、熟石灰Ca(OH)3
C、燒堿NaOH
D、蘇打Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)pH<5.6的降水稱為酸雨,檢驗?zāi)炒谓邓欠袷撬嵊,正確的操作為(用PH試紙)
 

(2)保護地球就是保護人類賴以生存的環(huán)境,“溫室效應(yīng)”的加劇將會對人類造成很大的影響,請為減緩“溫室效應(yīng)”提出幾點建議(至少2條)
 
 

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