Question

如圖為甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)：

（信息點(diǎn)：①白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為200℃；②當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時(shí)，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)變成磷酸，對(duì)局部有強(qiáng)烈的腐蝕性刺激作用，嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．）
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是

 

，反應(yīng)的文字表達(dá)式：

 

（2）你認(rèn)為應(yīng)選擇

 

同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案最好；
（3）銅片上的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒，說明了

 

；乙、丙同學(xué)在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷能燃燒，但一會(huì)兒就熄滅了，說明了

 

；
（4）銅片上的紅磷不能燃燒說明了

 

；
（5）用大燒杯罩住白磷燃燒的目的是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：燃燒的條件與滅火原理探究,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析解答：物質(zhì)燃燒條件：可燃物；與充足氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，三個(gè)條件同時(shí)具備．

解答：解：（1）白磷燃燒的現(xiàn)象：燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱．磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷；
（2）白磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷當(dāng)人吸入時(shí)，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)變成磷酸，對(duì)局部有強(qiáng)烈的腐蝕性刺激作用，嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．因此必須在密閉容器中進(jìn)行．乙同學(xué)做到了這一點(diǎn)，但丙同學(xué)不僅注意了要密封，而且消除五氧化二磷對(duì)環(huán)境的污染．所以丙最好．
（3）銅片上的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷因?yàn)椴荒芘c氧氣接觸而不能燃燒，說明了可燃物燃燒需要氧氣．乙、丙同學(xué)在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷能燃燒，但一會(huì)兒就熄滅了，說明了支持物質(zhì)燃燒要有充足的氧氣．
（4）銅片上的紅磷不能燃燒，是因?yàn)闊崴�的溫度不能達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，說明可燃物燃燒溫度要達(dá)到它的著火點(diǎn)．
（5）用大燒杯罩住白磷燃燒的目的是防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣．
故答案為：
（1）產(chǎn)生大量的白煙；磷+氧氣

點(diǎn)燃

五氧化二磷；
（2）丙；
（3）物質(zhì)燃燒需要氧氣；支持物質(zhì)燃燒要有充足的氧氣；
（4）物質(zhì)燃燒的溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)；
（5）防止生成的P₂O₅污染空氣．

點(diǎn)評(píng)：本題以對(duì)比試驗(yàn)設(shè)計(jì)的形式，考查物質(zhì)燃燒的相關(guān)問題，培養(yǎng)學(xué)生的結(jié)合課本知識(shí)信息的判斷分析能力．