Question

如圖為甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實驗：

（信息點：①白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為200℃；②當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)變成磷酸，對局部有強(qiáng)烈的腐蝕性刺激作用，嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．）
根據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）白磷燃燒的現(xiàn)象是

 

，反應(yīng)的文字表達(dá)式：

 

（2）你認(rèn)為應(yīng)選擇

 

同學(xué)的實驗方案最好；
（3）銅片上的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒，說明了

 

；乙、丙同學(xué)在觀察實驗現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷能燃燒，但一會兒就熄滅了，說明了

 

；
（4）銅片上的紅磷不能燃燒說明了

 

；
（5）用大燒杯罩住白磷燃燒的目的是

 

．

Answer 1

考點：燃燒的條件與滅火原理探究,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析解答：物質(zhì)燃燒條件：可燃物；與充足氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點，三個條件同時具備．

解答：解：（1）白磷燃燒的現(xiàn)象：燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱．磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷；
（2）白磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷當(dāng)人吸入時，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)變成磷酸，對局部有強(qiáng)烈的腐蝕性刺激作用，嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．因此必須在密閉容器中進(jìn)行．乙同學(xué)做到了這一點，但丙同學(xué)不僅注意了要密封，而且消除五氧化二磷對環(huán)境的污染．所以丙最好．
（3）銅片上的白磷能燃燒，而浸在熱水中的白磷因為不能與氧氣接觸而不能燃燒，說明了可燃物燃燒需要氧氣．乙、丙同學(xué)在觀察實驗現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷能燃燒，但一會兒就熄滅了，說明了支持物質(zhì)燃燒要有充足的氧氣．
（4）銅片上的紅磷不能燃燒，是因為熱水的溫度不能達(dá)到紅磷的著火點，說明可燃物燃燒溫度要達(dá)到它的著火點．
（5）用大燒杯罩住白磷燃燒的目的是防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣．
故答案為：
（1）產(chǎn)生大量的白煙；磷+氧氣

點燃

五氧化二磷；
（2）丙；
（3）物質(zhì)燃燒需要氧氣；支持物質(zhì)燃燒要有充足的氧氣；
（4）物質(zhì)燃燒的溫度需要達(dá)到著火點；
（5）防止生成的P₂O₅污染空氣．

點評：本題以對比試驗設(shè)計的形式，考查物質(zhì)燃燒的相關(guān)問題，培養(yǎng)學(xué)生的結(jié)合課本知識信息的判斷分析能力．