分析 根據(jù)物質(zhì)的類別和物質(zhì)的特征顏色以及對應(yīng)的轉(zhuǎn)化推斷物質(zhì),藍(lán)色固體在初中只有堿式碳酸銅和五水合硫酸銅,而為生成物只可能為堿式碳酸銅.據(jù)此分析.
解答 解:已知A、B、C、D都是氧化物,且A是黑色固體,F(xiàn)是藍(lán)色固體,藍(lán)色固體在初中只有堿式碳酸銅和五水合硫酸銅,而為生成物只可能為堿式碳酸銅.則A為氧化銅,E為銅,而A和氧化銅能反應(yīng),即具有還原性的氧化物,為一氧化碳,則C為二氧化碳,D為水.
(1)工業(yè)生產(chǎn)中金屬除銹是金屬氧化物和酸的反應(yīng),為反應(yīng) ①.
(2)反應(yīng)②是二氧化碳和水以及銅與氧氣接觸生成堿式碳酸銅,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+H2O+2Cu+O2=Cu2(OH)2 CO3.
(3)反應(yīng)④是碳和二氧化碳在高溫下生成一氧化碳,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)A與B是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)物為兩種化合物,不符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),所以發(fā)生的反應(yīng)不是置換反應(yīng)
故答案為:(1)①.
(2)CO2+H2O+2Cu+O2=Cu2(OH)2 CO3.
(3)C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)不是.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,因而可用作保護(hù)氣 | |
B. | 氫氧化鈉可用于治療胃酸過多 | |
C. | 活性炭具有吸附性,因此可用活性炭將硬水軟化 | |
D. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,因此液態(tài)氧常用作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 0 | 10 | 30 | 50 | 56.7 | 60 | 64 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 14.0 | 17.0 | 25.0 | 33.0 | 35.2 | 35.3 | 35.6 | 33.0 | 30.5 | 27.0 |
析出晶體 | FeSO4•7H2O | FeSO4•4H2O | FeSO4•H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類 | 鈣 | 磷 | 鐵 | 維生素 |
平混含量(%) | 96.0 | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.03 | 0.0005 | 0.015 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵、鈷、銅、鋅、鉬是人體中的微量元素 | |
B. | 蔗糖能在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化變成二氧化碳和水,同時(shí)放出熱量 | |
C. | 為了增加人體所需的營養(yǎng)成分,可在食品中添加適量的食品添加劑 | |
D. | 不能用PVC的塑料袋來裝食品 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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